بالصور - قصر ثقافة الطفل بقنا يختتم فعاليات "ذوي الاحتياجات الخاصة المبدعين"

اختتم قصر ثقافة الطفل بقنا - أمس الخميس - فعاليات الأسبوع الثقافي لذوي الاحتياجات الخاصة بعنوان (أنا مُبدع)، حيث افتتح محمود عبد الوهاب، مدير عام فرع ثقافة قنا، معرضًا لمنتجات الفن التشكيلي التي نفذها ذوي الاحتياجات الخاصة، ومعرضًا لنادي العلوم بالقصر، كان نتاج الورشة التي عقدها النادي بعنوان "فك وتركيب"، ثم أقيمت احتفالية ضمت فقرات فنية لأطفال فرقة الفنون الشعبية، وفقرات للبلياتشو.
وصرح محمود عبد الوهاب، مدير عام فرع ثقافة قنا، أن هذا الأسبوع الثقافي كان في إطار مبادرة (صيف ولادنا) التي أطلقها الدكتور عبد الواحد النبوي، وزير الثقافة، وقرر مجلس الوزراء اعتمادها كمشروع ثقافي قومي يتم تنفيذه خلال الصيف، من منطلق رؤية الدولة في بناء أجيال لها الحق في ممارسة الثقافة والفن والرياضة، وتعزيز طاقتهم وقدراتهم في مواجهة جميع التحديات، وجعلهم يمتلكون أدوات تطوير أنفسهم، وتهدف إلى بناء جيل ثقافي ورياضي يعمل على الولاء للوطن والوفاء له، وتزويدهم بالوعى الوطني الذي يمكنهم من مواجهة كافة أشكال التخلف والرجعية والتشدد.
وقالت جيهان رمزي، مديرة قصر ثقافة الطفل بقنا، إن هذا الأسبوع الثقافي جاء من واقع إيمان قصر ثقافة الطفل بدوره في دعم ذوي الاحتياجات الخاصة، موضحة أن الهدف من هذا النشاط كان اكتشاف المواهب الفنية المتعددة لذوي الاحتياجات الخاصة بمختلف فئاتهم، والعمل على دمجهم في أنشطة المجتمع وفعالياته الثقافية والفنية وغيرها، حيث تتاح لهم الفرصة لإظهار مواهبهم وقدراتهم، والعمل على صقل هذه المواهب بالتدريب، ليتمكنوا مستقبلاً من التعبير عن قضاياهم بأنفسهم، وتعزيز الاتجاهات والمواقف الإيجابية لدى المجتمع من خلال الرسالة الفنية.
من جانبها، قالت مروة محمد عوض، المسؤولة الإعلامية بقصر ثقافة الطفل، إن المادة الثلاثين من الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة عام 2006، نصت على حق الأشخاص ذوي الإعاقة في المشاركة في الحياة الثقافية على قدم المساواة مع الآخرين، والتمتع بالمواد الثقافية والبرامج التليفزيونية والأفلام والعروض المسرحية وسائر الأنشطة الثقافية بأشكال ميسرة؛ ومن هنا نبعت فكرة عقد هذا النشاط الذي استهدف هذه الفئة من أبناء المجتمع؛ من أجل إتاحة الفرصة للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة لتنمية واستخدام قدراتهم الإبداعية والفنية والفكرية، وكذلك من أجل دمجهم في المجتمع بالشكل الذي يعزز دورهم الإيجابي، ويزيد ثقتهم بأنفسهم.
وأضافت المسؤولة الإعلامية بقصر ثقافة الطفل أن الدراسات أثبتت أن لسياسة الدمج أثرًا إيجابيًا في تحسن مفهوم الذات، وزيادة التوافق الاجتماعي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة عند دمجهم مع الأطفال غير المعاقين، كما اتضح أن دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال غير المعاقين في أنشطة اللعب الحر أدى إلى اندماج الأطفال معًا في لعب جماعي تعاوني (تلقائي)، وإلى تزايد مطرد في التفاعل الاجتماعي الإيجابي بينهما.