الجيوشي: منهج دراسي جديد لطلاب "التعليم الفني" لثقل خبراتهم العملية

قال الدكتور أحمد الجيوشي، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، إن عدد خريجي التعليم الفني كل عام يتجاوز 630 ألف طالب ونسبة البطالة بينهم تتخطى 40%، وإن الحل الأمثل لهذا الظاهرة هو ربط الخريج بسوق العمل من خلال التدريب المستمر، وهو ما تقوم به الوزارة مع بعض المنظمات الدولية.
وأضاف الجيوشي، خلال كلمته أمام لجنة المشروعات الصغيرة بمجلس النواب، أمس، أنه يتم إعداد منهج دراسي يطبق خلال عام من الآن للتدريب الطلاب في مجال ريادة الأعمال والمشروعات الصغيرة، موضحا أن هذا المنهج يشمل أربعة محاور هي كيفية حصول الطالب على مصدر لتمويل مشروعة الصغير، وكيف يطبق معايير الجودة على المنتجات، ودراسة التسويق وعمل دراسة جدوى للمشروعات الصغيرة.
وأكد أهمية التطبيق العملي أثناء الدراسة وتدريب الشباب فى المشروعات الصغيرة داخل وخارج المدرسة، وتبنى فكرة المدارس المنتجة من خلال مشروع رأس المال الذى تسفيد منه منظومة التعليم الفني بمكوناتها، وهي "الطالب والمعلم والمدرسة"، من خلال أنتاج بعض السلع وبيعها فى الاسواق مثل منتجات الالبان والموبيليا وأضاف أن هذا المشروع بقيمة 150 مليون جنيه سنويا ويحقق 40 مليون جنيه أرباحا سنوية .
وطالب اللواء محمد الحلواني، رئيس قطاع التعليم الفني، النواب بإصدار تشريعات تسمح للمستثمرين بالمساهمة فى مشروع رأس المال حيث تمتلك المدارس الفنية كافة المكونات من ورش وطلبة ومدرسين للمساهم فى تطوير منظومة التعليم الفني وربطها بسوق العمل .
وقال محمد يوسف، رئيس لجنة الصناعات الصغيرة، إن التدريب هو الطريق الصحيح لرفع مستوى طلاب التعليم الفني لربط التعليم بسوق العمل ولكى تكون مصر مصدره للعمالة الماهرة .
وشهدت اللجنة مشادة كلامية بين النائب أشرف شوقي، ونائب وزير التعليم، أحمد الجيوشي، حيث قال الأول فى بداية حديثة: "دعنا نتفق أنه لا يوجد تعليم فى مصر بشكل عام"، وهنا اعترض "الجيوشي"، مهددا بانسحابه من اللجنة، وهنا تدخل أشرف مرة أخرى قائلا: "أنا لم أكمل كلامي نريد نجار خريج التعليم الفني وميكانيكي خريج التعليم الفني، وأن تكون المدارس حاضنة للمشروعات الصغيرة، وأن تتعامل مع الجمهور لتصبح المدرسة قادرة على تغطية نفقاتها ويستفيد المعلم والطالب، نريد خريج المدارس الصناعية مؤهل للوصول إلى تنمية حقيقية فى مصر" .
وقال النائب محمد المرشدي، "لا يجوز لمن يمثل الوزير الانسحاب معترضا على وجهة نظر النائب ويهدد بالمغادرة والانسحاب"، مطالبًا بحذف هذا الانسحاب من مضبطة اللجنة " لأنها إهانة للأعضاء ".
وطالبت النائبة هالة فوزى، بوضع معايير للتعليم الفني فى مناهج التعليم الابتدائي لتغيير الصورة الذهنية عن خريجي هذا النوع من التعليم، وكذلك أهمية تعظيم دور العمل الحر وثقافة العمل ونشر قيمة التسويق .