التعليم توجه المديريات بخطوات جديدة لسد العجز في المدارس للعام الدراسي الحالي

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات رسمية إلى المديريات التعليمية في جميع المحافظات بشأن إجراءات سد العجز في المدارس، وذلك من خلال تسكين المقبولين في الدفعتين الثالثة والرابعة من مسابقة ال30 ألف معلم، إلى جانب تسكين المتظلمين من الدفعة الثانية، بالإضافة إلى معلمي نسبة ال5% من ذوي الإعاقة.
وأكدت الوزارة أنه عقب الانتهاء من هذه الإجراءات، سيتم الاستعانة بمعلمي الحصة وفق ضوابط محددة تهدف إلى ضمان استمرارية العملية التعليمية وتغطية العجز في مختلف المدارس على مستوى الجمهورية.
شروط ومعايير الاستعانة بمعلمي الحصة
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الشروط التي يجب توافرها في المعلمين المستعان بهم بنظام الحصة، وتشمل ما يلي:
أن يكون المعلم قد عمل بنظام الحصة فعليًا لمدة ثلاث سنوات أو أكثر.
امتلاك المؤهل التربوي المناسب لطبيعة المادة التي يقوم بتدريسها.
الأولوية للأكبر سنًا عند المفاضلة بين المرشحين.
توافق المؤهل الجامعي الرئيسي مع التخصص الذي عمل به المعلم، على أن يقوم الموجه المختص بتحديد مدى ملاءمته.
أن يكون لدى المعلم كود وظيفي مسجل رسميًا على موقع وزارة التربية والتعليم.
اجتياز الاختبارات الأولية للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تخصصات العلوم، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، والدراسات الاجتماعية، وفقًا للكشوف المرسلة من الجهات المختصة.
أوضحت الوزارة أن نصاب المعلم بنظام الحصة يتراوح بين 20 و24 حصة أسبوعيًا، مشيرة إلى أنه سيتم الاستعانة بمعلمي الحصة لتغطية عجز مواد التربية الدينية الإسلامية والمسيحية، بعد الحصول على موافقة الموجه المختص، وذلك لتلبية الحاجة الماسة إلى كوادر مؤهلة في تلك التخصصات.
شملت تعليمات الوزارة ضرورة الاستعانة بمعلمات بالحصة في تخصص رياض الأطفال داخل المناطق النائية والمحافظات الحدودية، على أن يتم توفير معلمة واحدة على الأقل داخل كل قاعة لضمان تقديم تعليم مناسب للأطفال في هذه المناطق.
أكدت وزارة التربية والتعليم أن مدير المدرسة يتحمل المسؤولية الكاملة عن تطبيق المعايير والشروط المحددة، مع الالتزام التام بالضوابط والآليات المعتمدة من الوزارة لضمان تحقيق العدالة والكفاءة في توزيع الكوادر التعليمية.
تم نسخ الرابط