خبير تعليم يكشف طرق تنمية روح الإبداع لدى المعلمين والعاملين بالمدارس

أكد الدكتور ماجد أبو العينين، عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، الخبير التربوي، أن دور المعلم يتعدى تدريس المواد الدراسية إلى القيام بدور تربوي هام في تنمية شخصية الطالب وإعداده لمواجهة التحديات الحياتية، وذلك من خلال التوجيه والإرشاد وتنمية القيم الإنسانية والأخلاقية لدى الطلاب، ولذلك فإن الحرص على تحسين جودة التعليم وتطوير منظومة التعليم يتطلب التركيز على تطوير وتحسين كفاءة المعلم وإعطائه الدعم اللازم لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية المرجوة.
تفاصيل التسجيل في الدورة التاسعة لمنتدى شباب الباحثين ب ألسن عين شمس
تعرف على شروط مسابقة القصة القصيرة بجامعة عين شمس
وأوضح عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، خلال تصريحات خاصة ل "صدى البلد"، أن التغيرات المتسارعة في العالم اليوم تتطلب تطوير المناهج التعليمية بشكل مستمر ومواكبة الابتكارات والتكنولوجيا الحديثة، وذلك لتمكين الطلاب من اكتساب المهارات والمعرفة اللازمة لمواكبة هذا التغير والتأقلم معه، لذلك تحرص الدول على إجراء تحديثات مستمرة على المناهج التعليمية لتعزيز جودة التعليم ورفع مستوي الابداع تزويد المعلمين بالمهارات والمعرفة اللازمة لتوفير بيئة تعليمية ملائمة للطلاب، ورفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.
وأشار الدكتور ماجد أبو العينين، إلى أنه يعتبر تطوير المعلم وتنميته مهنياً أمراً حيوياً لنجاح أي استراتيجية تطوير التعليم، ولتحقيق ذلك، يمكن تبني مختلف الإجراءات والتدابير، مثل تقديم برامج تدريبية وورش عمل متخصصة للمعلمين، وتوفير الدعم المالي والتقني اللازم لهم، وتشجيع البحث العلمي في المجال التربوي وتقديم المنح والجوائز للمعلمين المتميزين، وإنشاء أنظمة وآليات لتقييم أداء المعلمين وتحفيزهم لتحسينه، إضافة إلى الاهتمام بتحديث مناهج التدريس وتوفير المصادر التعليمية الحديثة والمتطورة، وتطوير الأساليب والتقنيات الحديثة لتعزيز عملية التعلم وتحسين جودتها.
وأضاف عميد كلية التربية جامعة عين شمس السابق، أن طرق تنمية روح الإبداع لدى المعلمين والعاملين بالمدارس تتمثل في:
تبني طرق تدريس وأساليب تنمي مهارات الإبداع.
ضرورة المرونة في التفكير للتمكن من متابعة كل ما هو جيد في التعليم.
تشجيع المتميزين بالحوافز المادية والمعنوية.
التحفيز والدعم الذي ينمي روح التفكير الإبداعي والثقة بالنفس.
-إيفاد بعض أعضاء هيئات التدريس في مهام علمية للخارج للتدريب بالخارج لنقل خبراتهم إلى زملائهم.
-إتاحة الفرصة للمشاركة في الدورات التي تعقدها الجامعات العالمية ذات السمعة الأكاديمية.
-إنشاء برامج متخصصة للماجستير المهني في العلوم التربوية والدكتوراه المهنية.
-إجراء البحوث اللازمة لاكتشاف وحل المشكلات التربوية وتحسين جودة الخدمات التعليمية.