أزمة مناهج الصف الرابع| خبير: بها مشاكل فنية وعلمية ويغلب عليها عدم التناسق

تقدم عدد كبير من نواب البرلمان أمس، بطلبات إحاطة وضرورة استدعاء وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي على خلفية أزمة مناهج الصف الرابع الابتدائي وشكوى الكثير من أولياء الأمور بصعوبة المناهج على أبنائهم.
وطالب النائب فريدي البياضي عضو مجلس النواب عن الحزب المصري الديمقراطي عبر صفحته على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، الثلاثاء، بالحصول على نسخ من كافة المواد لمناهج رابعة ابتدائي للبدء في عرضها على أساتذة متخصصين بالتعليم الأساسي، أنه سيبدأ في تحركات عاجلة بالمجلس لمناقشة وبحث أسباب صعوبة المناهج تبدأ من طلب احاطة لمناقشة الأمر رسميا بمجلس النواب للمطالبة بمعرفة آراء المتخصصين والمدرسين لمناقشة الأمر.
طلبات إحاطة في مجلس النواب
فيما طالبت النائبة أمل سلامة باستدعاء وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي لمناقشته في صعوبة مناهج الصف الرابع الابتدائي، مشيرة إلى أنها تلقت العديد من شكاوى أولياء أمور الطلاب بالصف الرابع الابتدائي حول صعوبة المناهج، مؤكدة أنه لابد من محاسبة واضعي المناهج التي تفوق بكثير قدرة التلاميذ على الاستيعاب والتفكير، وتتعدى المرحلة السنية الموجهة لها، ولفتت إلى أنها تقدمت بطلب احاطة لرئيس مجلس النواب المستشار حنفي جبالي لاستدعاء وزير التعليم، وتساءلت: هل تطوير التعليم هو وضع مناهج صعبة على الطلاب من وجهة نظر الدكتور طارق شوقي أم وضع مناهج مناسبة بالشكل التدريجي لسن الطلاب وقدراتهم الذهنية.
مناهج الصف الرابع
وفي هذا الصدد قال الدكتور محمد عبد العزيز الخبير التربوي، إنه يؤيد كل التأييد قرار مجلس النواب بطلب استدعاء وزير التعليم، بسبب صعوبة المناهج للطلاب وخاصة منهج الصف الرابع الابتدائي وتحديدا مادة العلوم فالمشاكل هنا فنية وتربوية وعلمية، ويغلب عليها عدم التناسق.
وأوضح عبد العزيز في تصريحات ل "صدى البلد"، أن المناهج غير مراعية سن الطلاب الصغير، بجانب البعد التام للمناهج عن المعايير الدولية الخاصة بالمرحلة العمرية، بالإضافة أن كل شخص يقوم بعملية نقد بناء لصالح التعليم وللطلاب وصالح البناء يكون المردود لذلك المهاجمة من قبل أشخاص ما.
وطالب: نتمنى وزير التربية والتعليم يسمع لخبراء العلم والتربية لتحسين أداء العملية التعليمية، كثيرا ما ننادي بالملاحظة قبل وقوع المشكلة ولا أحد يبالي، فالان نواجه مشاكل كثيرة في المواد الدراسية والشكوى ليس نابعة من الطالب والاسرة لصعوبة المواد بل أيضا من المدرس الخاص بالمادة التي يتم شرحها.
نائبة تطالب باستدعاء وزير التربية والتعليم بسبب منهج رابعة ابتدائي.. تفاصيل
ب 7 تصريحات .. وزير التربية والتعليم يسيطر على السوشيال ميديا
العزوف عن التعليم
وأكد أن المادة التعليمية التي تفوق قدرات الطالب العمرية يجعله يشعر بالإحباط فتكون النتيجة العزوف عن التعليم فذلك في النهاية يتحول إلى عنف بكل معنى الكلمة إما على الاخرين أو على الطفل ذاته ويصاب ب عدم الاتزان.
يحذر الخبير التربوي ان استمرار وزارة التربية والتعليم في سياستها التعليمية الحالية يرفع نسبة التسرب من التعليم نتيجة القرارات العشوائية، فطرح سؤال اين المعايير التي تم من خلالها وضع هذه المناهج الصعبة فلا يوجد منهج في العالم يتفق مع هذا النهج إطلاقا.
واختتم قائلاً: التطوير لا يشمل كتابا فقط، بل يشمل معلم على أعلى مستوى مدرب يتفق مع المرحلة العمرية، فالطلاب في مأزق حقيقي نتيجة أن المناهج لا تتفق مع أعمارهم بجانب عدم مصالحة المدرس مع المادة.