هاشتاج SavePalestine يتجاوز مليون تغريدة على تويتر

تصدر هاشتاج SavePalestine# قائمة الأكثر تداولا على موقع التواصل الاجتماعى تويتر متجاوز مليون تغريدة لدعم القضية الفلسطينية ضدد الإرهاب الإسرائيلي بطردهم من منازلهم بحي الشيخ جراح واخراجهم من المسجد الأقصى.
وتصدر الهاشتاج قائمة الأكثر تداولا على تويتر وجاءت التعليقات كالتالي "اللهم إنّا نستودعك البيت المقدس وأهل القدس وكل فلسطين اللهم كن لهم عونًا اللهم إنّا لا نملك إلا الدعاء فيارب لا ترد لنا دعاء ولا تخيب لنا رجاء ، اللهم أنصر ضعفهم فإن ليس لهم سواك #SavePalestine#القدس_تنتفض " و "حسبي الله و نعم الوكيل ، اللهم انصر اخوننا في فلسطين وثبت اقدامهم وقلوبهم اللهم إننا نستودعك المسجد الأقصى و اهلنا في غزة ، الله يرحم الشهداء
#SavePalestine #Save_Sheikh_Jarrah

وقال آخرون "تضامنًا مع قضية الانسانيه في الفلسطين، اللهم انصر اخواننا في فلسطين واربط على قلوبهم وسدد رميهم اللهم كُن لهم عونًا، اللهم إنا لا نملك إلا الدعاء فيارب لا ترد لنا دعاء واحفظهم وردهم إلينا#فلسطين_تنتفض" و "عاشت فلسطين حرة! ".

وأعلنت وزارة الصحة بغزة صباح اليوم الثلاثاء، ارتفاع أعداد الشهداء في قطاع غزة ل24 شهيداً بينهم 9 أطفال وأكثر من 103 إصابات.
وقالت الصحة إن ارتفاع أعداد الإصابات جاء بعد ارتقاء ثلاثة شهداء بينهم امرأة مسنة ورجل من ذوي الاحتياجات الخاصة في قصف الاحتلال لمنزل مكون من شقتين بمنطقة السوسي بمخيم الشاطيء غرب غزة.
وتستمر الغارات الاسرائيلية على قطاع غزة بشكل مكثف منذ ساعات الفجر .
وبحسب وكالة معا الفلسطينية فان طائرات الاحتلال قصفت أرضا زراعية شمال قطاع غزة وموقعا لسرايا القدس الجناح العسكري لحركة الجهاد الاسلامي غرب غزة والذي يتم قصفه للمرة الخامسة.

ونجت مجموعة من المقاومين من قصف اسرائيلية استهدفهم شرق خان يونس جنوب قطاع غزة.
ونعت وزارة التربية والتعليم العالي في غزة للشعب الفلسطيني في الوطن والشتات أبناءها طلاب مدرسة أسامة بن زيد الثانوية بمديرية تعليم شمال غزة والذين استشهدوا جراء العدوان الصهيوني الغاشم المستمر على قطاع غزة الحبيب، والشهداء .
وحملت الوزارة الاحتلال الاسرائيلي المسؤولية الكاملة عن استهداف واستشهاد الأطفال والطلبة
ودعت دول العالم والمؤسسات الدولية إلى إدانة واستنكار ووقف جرائم الاحتلال التي تستهدف طلبة المدارس
وطالبت المجتمع الدولي بتحمل مسؤولياته بهدف حماية الطلبة ومؤسسات التعليم ولجم الاحتلال.