وافق مجلس الوزراء خلال اجتماعه اليوم الاثنين برئاسة المهندس شريف اسماعيل على مشروع قرار رئيس مجلس الوزراء بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم الجامعات الصادر بالقانون رقم 49 لسنة 1972 بإنشاء كلية طب وجراحة الفم والأسنان بجامعة الزقازيق. وأكد المهندس شريف إسماعيل رئيس مجلس الوزراء خلال الإجتماع على ضرورة استمرار الحكومة في مواصلة الجهود المبذولة لتطوير أداء قطاع التعليم وذلك في ضوء التحديات القائمة لتلبية الاحتياجات المطلوبة. جاء ذلك في ضوء استعراض تقرير من الدكتورة يوهانسن عيد، رئيس الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد، حول "الاستراتيجية القومية لإصلاح التعليم" الخاصة بالهيئة وخطتها المستقبلية في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة مصر 2030. أشارت الدكتورة يوهانسن إلى أن الهيئة تهدف إلى الارتقاء بمستوى جودة التعليم وتطويره المستمر واعتماد المؤسسات التعليمية وفقاً لمعايير قومية تتسم بالشفافية وتتلاءم مع المعايير القياسية والدولية، وذلك من خلال تنفيذ رؤية وتطلعات الهيئة المستقبلية في أن تصبح هيئة رائدة معترف بها محلياً وإقليمياً ودولياً كهيئة لضمان الجودة والاعتماد، كما تهدف الهيئة إلى تحديد مواصفات خريج تقابل احتياجات سوق العمل، ودعم استقلالية المؤسسات التعليمية، ووضع نظام مستدام للإصلاح المستمر، وإنشاء نظام لضمان الجودة والإعتماد وتنمية الموارد البشرية. كما أكدت على الربط بين أهداف الهيئة واستراتيجية التنمية المستدامة مصر 2030، بما يحقق تحسين جودة النظام التعليمي بما يوافق النظم العالمية، واتاحة التعليم للجميع دون تمييز، وتحسين تنافسية نظم ومخرجات التعليم، وتأهيل واعتماد المؤسسات التعليمية عن طريق وضع خطة التأهيل والاعتماد القائمة على زيادة الاعداد ورفع الجودة، والارتقاء بالهيئة والحصول على الاعتراف الدولي، ووضع منظومة أداء متميزة. ونوهت إلى أن الهيئة تقوم بالعمل علي إعداد المعايير الأكاديمية المرجعية القومية ومعايير الاعتماد وذلك بالمشاركة مع الأطراف المعنية، والتي تحدث كل 5 سنوات حيث يتم الاستعانة بالخبرات الدولية ، وتأهيل المؤسسات التعليمية بتقديم الدعم الفني المباشر وإعداد الوزارات ومراكز الجودة للكوادر وتوفير التدريب بناء على طلب المؤسسات التعليمية، وتقويم المؤسسات التعليمية من زيارات الاعتماد الميدانية وزيارات المتابعة بناء على طلب المؤسسات التعليمية ومراجعة النظراء، وإعداد وإصدار تقارير الزيارات وتحديد نقاط القوى والضعف وتحسين الاداة لتطوير اداء المؤسسات التعليمية واعداد الخطط والسياسات.
