أعلن الدكتور يوسف الغرباوى رئيس جامعة جنوب الوادى، عن صدور قرار جمهوري بتعيين الدكتور أحمد عكاوى عبدالعزيز أحمد للعمل نائباً لرئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث. والدكتور أحمد عكاوى، الذى يشغل موقع مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة جنوب الوادى، من مواليد 1967م بمحافظة أسيوط، حصل على بكالوريوس العلوم من جامعة أسيوط في عام 1988م بتقدير "ممتاز مع مرتبة الشرف"، وحصل على الماجستير في عام 1993م، ثم سجل لدرجة الدكتوراه وسافر لاستكمال دراستها في جامعة بون بألمانيا وحصل عليها من جامعة جنوب الوادي عام 1999م، تم ترقيته إلى أستاذ مشارك في عام 2005م، ثم أستاذ في عام 2010م ( الجيولوجيا البنائية ). أثناء مشواره الأكاديمي أنتج حتى عام 2018م ما يقرب من 41 مؤلفا منشوراً في تخصصه الدقيق وفي مجال تطوير التعليم الجامعي، وأشرف على عدد من رسائل الماجستير والدكتوراه، وشارك في العديد من المؤتمرات العلمية، كما أنه عضو في عدد من الجمعياتالعلمية والتنموية ومحكم ومراجع بعديد من الهيئات والمؤسسات العلمية. حصل على عدد من المنح الدراسية بفرنسا وألمانيا والمملكة المتحدة، ولهعلاقات علمية بعدد من الجامعات الدولية مثلجامعات بوسطن وميتشجن وشيزوكا وفرانكفورتوهيدلبرج وجراتس ومكناس وتسنغوا. شارك كعضو وكذلك باحث رئيس في عدد من المشروعات العلمية المتخصصة. عمل في مجال الجودة والتطوير في التعليم العالي والهيئات المانحة منذ عام 2000م، حيث عمل كمدرب معتمد ومراجع وكبير المراجعين بالجامعات المصرية، وشغل منصب مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة جنوب الوادي، وعمل عضوا باللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد بجمهورية مصر العربية، واللجنة القومية للتحسين المستمر والتأهيل للاعتماد، وخبيرا بوحدة التخطيط الاستراتيجي بوزارة التعليم العالى، وخبيراً بمشروع اعداد الخطط الاستراتيجية لمؤسسات التعليم العالي بوزارة التعليم العالى بمصر ، وخبيراً بمشروع ضمانالجودة والاعتماد – مرحلة 2 ، ومدربا ومراجعاًبمشروعات صندوق تحسين التعليم العالي، وله أنشطة تدريبية واستشارية في مجال التعليم قبل الجامعي والجامعي وتنمية المجتمعات المحلية من خلال عمله مع هيئة المعونة الأمريكية ( ( USAID ، الهيئة الكندية( REDEC ) مؤسسة الدعم الفني الألمانية GTZ ، مكتب Enviro Net ، هيئة GEF وغيرها. أعير منذ أواخر عام 2009م إلى عمادة التطويروالجودة بجامعة الملك سعود، وعمل مستشاراً بها حتى عام 2019م ، وخلال ذلك عمل رئيسا لوحدة القياس والتقويم، ومشرفا على وحدة الجودة والاعتماد الاكاديمي ومسئولا عن تطبيق مؤشرات الأداء الرئيسية، ونظم المقارنات المرجعية، والتدريب، ومنسق لمشروعات تقويم اداء أعضاء هيئة التدريس، وتقيوم مخرجات التعليم، والاعتماد الأكاديمى المؤسسى ، والاعتماد البرامجي الوطني والدولي، علاوة على كونه عضو مجلس المقومين بجامعة الملك سعود، وحاصل على دبلوم التميز وفق نظام EFQMالأوربي. كما أنه مراجع ومدرب بعدد من الجامعات السعودية مثال: جامعات الملك عبدالعزيز، الملك فيصل، الملك خالد، سطام بن عبدالعزيز، سلطان بن عبدالعزيز، الإمام محمد بن سعود الإسلامية، نايف للعلوم الأمنية، حائل، الطائف، الجوف، الباحة، المجمعة، شقراء، اليمامة، دار العلوم، نجران، كليات الغد، كليات الفرابي، كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران. كما أنه يعمل مستشاراً غير متفرغ بمعهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية، حيث يشارك من خلال ذلك في تقديم خدمات استشارية لمؤسسات وطنية حكومية وخاصة بالمملكة العربية السعودية مثال: الديوان الملكي، المؤسسات التعليمية العسكرية، الصندوق الخيري الإجتماعي، وزارة الاقتصاد والتخطيط، وزارة الصحة، وزارة التعليم، اللجنة الوطنية لرعاية السجناء والمفرج عنهم وأسرهم "تراحم"، وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، الهيئة السعودية للمواصفات والمقاييس والجودة، وعدد من المؤسسات الخاصة. ويعمل أيضا مستشاراً ومراجعا وعضوا بلجنة مراجعة المعايير لجائزة التميز بالتعليم قبل الجامعي بوزارة التعليم بالمملكة، ويقدم خدمات استشارية لعدد من الجهات العاملة في مجال التطوير بالمملكة مثال: شركة الدوالج المتقدمة للاتصالات وتقنية المعلومات، شركة كاف الاستراتيجية، شركة مؤشرات الأداء للخدمات الاستشارية، شركة القادة المبدعون للاستشارات الإدارية، شركة رواد المعرفة للتدريب والتعليم، ومركز النافع للتدريب والبحوث والاستشارات التعليمية. وهو يمتلك خبراته في مجال تخصصه الدقيق في الجيولوجيا البنائية، تشمل خبراته التطويرية ما يلي: 1 إدارة مؤسسات التعليم العالي، 2 ) التخطيط لإنشاء مؤسسات التعليم العاليالجديدة واعداد اللوائح التنظيمية، 3 )تصميم وإدارة المشروعات التطويرية في التعليم العالي، 4 ) تقييم الأداء ومؤشرات الأداء الرئيسة، 5 ( المقارنات الرجعية ) 6 ( اقتباس وتطبيق أفضل الممارسات العالمية ) 7 ( بناء نظم جودة التعليم العالى الأكاديمية والإدارية) 8 ( الاعتماد الأكاديمي المؤسسى والبرامجي) 9 (أتمتة نظم الجودة،) 10 ( بناء نظم التميز في التعليم العالي) 11 ( التخطيط الاستراتيجي ) 12 ( تصميم وتنفيذ المشروعات التنموية المجتمعية) 13 ( التدريب ) 14 ( قياس الأثر للمشروعات ) 15 ( الدراسات الاستشارية ) 16 ( تحسين الهوية والسمعة المؤسسية ) 17 ( تعزيزالموارد المالية لمؤسسات التعليم العالي.
