وتطبيقات لمنع الزحام المروري ومتابعة الأبناء بالمدارس

كما أعلنت شركة سوني موبايل عن الفائزين في مسابقة "تطبيقات الإندرويد بالمصري" والتي أطلقتها لطلبة كليتي الهندسة وعلوم الحاسب الآلي بالجامعة الأمريكية. بهدف ابتكار تطبيقات جديدة لنظام التشغيل "أندرويد".
وتم إعلان النتائج وتوزيع الجوائز في احتفالية كبيرة يوم الخميس 10 مايو 2012. بحضور لفيف من الأساتذة بالجامعة الأمريكية وعدد كبير من الطلاب لتحفيز زملائهم المشاركين في المسابقة.
شهدت المسابقة منافسة قوية بين المشاريع المقدمة من الطلاب. وتم عرض المشاريع علي لجنة تحكيم ضمت عدداً من أساتذة كليتي الهندسة وعلوم الحاسب الآلي بالجامعة الأمريكية وهم د.محمد شعلان. د.شريف القصاص. د.محمد مصطفي. أستاذ أحمد البنهاوي والمدون طارق عمرو. وتم مناقشة هذه المشروعات واختارت ثلاثة مشاريع كأفضل المشاريع التي تقدمت للمسابقة.
وتم تسليم الفائزين جوائز المسابقة وهي مجموعة من أفضل هواتف اكسبيريا الذكية التي أنتجتها سوني مؤخراً والتي تعد أحدث وأهم الهواتف في السوق العالمية. وهي هواتف إكسبيريا نيو وإكسبيريا برو وإكسبيريا ميني.
وحصد الجائزة الأولي لمسابقة تطبيق بعنوان "NoMad" والذي قام به فريق ضم خالد زياد. نور رمضان وعمر مكلاد. وتدور فكرته حول التقليل من عدد السيارات في الشوارع والتي أصبحت مشكلة حقيقية تعاني منها مصر. حيث تعتمد فكرته علي أنه في حال الذهاب إلي مكان معين. ووجدت أن أصدقاء اخرين يسيرون في نفس الاتجاه في نفس الوقت. فمن السهل أن يذهبوا معاً في سيارة واحدة بدلاً من 2 أو 3 سيارات إلي نفس المكان.
أما جائزة المركز الثاني فقد ذهبت إلي تطبيق بعنوان "Schonnect" والذي قام بابتكاره فريق يضم محمود دينانا. شهيرة محرز وأمنية صبري. وتقوم فكرة التطبيق علي أن الآباء يمكنهم متابعة مستوي أبنائهم في الدراسة من خلال الإطلاع علي درجات الاختبارات وكل ما يتعلق بالدراسة كما يمكن للآباء أيضاً معرفة خط سير أتوبيس المدرسة. من خلال نظام تحديد المواقع أو GPA للاطمئنان علي الأبناء. وحصل الفريق علي الهاتف المميز إكسبيريا برو. تقديراً علي تفوقهم واجتهادهم.
وحصل علي المركز الثالث تطبيق "atsakaf" والذي قام بتطويره فريق يضم غادة سامح. ندي الرفعي وسارة سالم. ويهدف التطبيق إلي نشر الوعي حول الأحداث الأدبية والثقافية من خلال مساعدة المواهب الشابة في كافة المجالات والفرق الغنائية من خلال الإعلان عن حفلاتهم في المراكز الثقافية.