شكاوى من صعوبة «الجبر» بإعدادية الجيزة.. و«إنجليزى» بنى سويف

واصل طلاب الصف الثانى الثانوى أداء امتحانات الفصل الدراسى الأول، حيث أدى الطلاب امتحانات «الفيزياء، والتاريخ، واللغة الأجنبية الثانية» ورقيا بالمدارس وسط إجراءات احترازية مكثفة.
وعبر الطلاب عن غضبهم من صعوبة امتحان الفيزياء، ووصف بعض الطلاب الأسئلة ب«التعجيزية»، مؤكدين أن الامتحان طويل وصعب ويحتاج ضعف الوقت المخصص للإجابة.
وقالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، إن مستوى امتحان الفيزياء لطلاب الصف الثانى الثانوى جاء صعبا في غالبية المحافظات والأسئلة غير مفهومة، بحسب وصف أولياء أمور الطلاب. وأوضحت أن هناك تباينا في الآراء حول مستوى امتحان اللغة الفرنسية، حيث اختلف أولياء الأمور حول مستوى الامتحان بين السهل والصعب، بينما أعرب أولياء أمور عن سعادتهم لسهولة امتحان اللغة الإيطالية، وكذلك اللغة الألمانية.
ولفتت إلى أنها لم تتلق شكاوى خاصة بامتحان التاريخ سوى من بعض أولياء أمور إدارة دهب التعليمية بمحافظة جنوب سيناء الذين يشكون من صعوبة بعض الأسئلة.
كما واصل طلاب الشهادة الإعدادية امتحانات الفصل الدراسى الأول بالقاهرة والجيزة وبعض المحافظات.
وقالت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، على موقع «فيسبوك» إن هناك تباينا في ردود أفعال طلاب الصف الثالث الإعدادى باختلاف المحافظات، حيث جاء امتحان اللغة الإنجليزية بالقاهرة في مستوى الطالب المتوسط وكذلك امتحان العلوم بالإسكندرية.
وتابعت: «جاء امتحان الجبر بالجيزة صعبا وفوق مستوى الطالب المتوسط وغير مباشر، وكذلك امتحان الهندسة بالدقهلية الذي تضمن أجزاء من خارج المنهج، بحسب أولياء أمور الطلاب، ونفس الأمر بالنسبة لامتحان العلوم بالمنوفية، حيث تضمن مسائل كثيرة وصعبة، أما امتحان العلوم بالبحيرة فقد جاء في مستوى الطالب المتوسط، وكذلك امتحان الجبر ببورسعيد واللغة الإنجليزية بالأقصر».
وقام مسؤولو اللجان بأداء الكشف الحرارى للطلاب والطالبات والتأكد من ارتداء الكمامة، وشددوا على منع اصطحاب التليفون المحمول مع الطلاب أو المعلمين، أو أي حقائب خاصة بالطلاب في لجان امتحانات نصف العام.
وأكدت غرف العمليات المركزية بالمديريات التعليمية عدم تلقى أي مشكلات خلال سير الامتحانات.
وأكدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن غرفة العمليات أكدت وضوح أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية، حيث جاءت الورقة الامتحانية منسقة، والخط واضح، والأسئلة مباشرة شاملة جميع أجزاء المنهج، ومتنوعة بين المقالية والموضوعية ومناسبة للوقت المحدد للإجابة.
وتابع أشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم بالجيزة، تعقيم لجان الشهادة الإعدادية، لافتًا إلى تقليل العدد باللجان الفرعيِّة ليصبح 14 طالبا باللجنة، والحفاظ على المسافات الآمنة بين الطلاب أثناء أداء الامتحان.
وفى المحافظات، واصل طلاب الإعدادية أداء امتحانات الفصل الدراسى الأول، وسط إجراءات احترازية مشددة.
ففى الشرقية، أعرب طلاب الصف الثالث الإعدادى عن ارتياحهم حول أداء امتحان الهندسة، فيما اشتكى الطلاب ببنى سويف من صعوبة «البراجراف» في مادة اللغة الإنجليزية.
وفى المنيا، أدى الطلاب امتحانات الهندسة والإحصاء والتربية الفنية، وسط إجراءات وقائية واحترازية من وباء كورونا دون شكاوى من صعوبة الامتحانات.
من جهة أخرى، أصدر اللواء محمد الشريف، محافظ الإسكندرية، قرارات عاجلة بشأن واقعة تعدى تلميذ على زميله ب«كتر» وتمزيق جسده، وإصابته بجرح قطعى غائر في الرقبة خلال امتحانات الفصل الدراسى الأول قبل امتحان مادة الرياضيات. وشملت القرارات: إيقاف مدير مدرسة محمود عباس «العتى» الرسمية لغات بإدارة المنتزه التعليمية عن العمل لمدة 3 أشهر وإحالتها للنيابة الإدارية لخروجها على مقتضيات الواجب الوظيفى وتقصيرها في مهامها خلال امتحانات الفصل الدراسى الأول في واقعة اعتداء طالب بالصف السادس الابتدائى على زميله بآلة حادة (كتر).
وقرر المحافظ إلغاء امتحانات الطالب المعتدِى على زميله وحرمانه من دخول امتحانات الدور الثانى للعام الدراسى 2021 / 2022 واحتساب عام الإلغاء عام رسوب، ويتم احتسابه ضمن عدد مرات التقدم لأداء الامتحان المسموح به قانونا وذلك لقيامه بعمل من شأنه الإخلال بنظام الامتحان والتعدى على زميله وإحداث إصابة في رقبته.
كان الدكتور محمد سعد محمد، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالإسكندرية، أحال الواقعة إلى الشؤون القانونية للتحقيق، والاستماع إلى الأطراف المعنية وتوقيع الجزاء الرادع حيال المتخاذلين. وأضاف «سعد» أنه تم إعداد مذكرة رسمية شاملة لكل جوانب الواقعة وعرضها على المحافظ، مشيرًا إلى أن المذكرة شملت الجزاءين الإدارى والجنائى بحق الأطراف المعنية، كما تم إبلاغ النيابة العامة باتخاذ إجراءاتها في هذا الشأن، مشيرًا إلى أن الواقعة حدثت قبل بدء الامتحانات.
وأوضح مدير المديرية أنه سيتم عقد امتحان تكميلى للطالب المعتدى عليه لثبوت غيابه عن أداء الامتحان بعذر خارج عن إرادته في مادتى الرياضيات واللغة الإنجليزية.
في السياق نفسه، قال محسن جورج، مستشار التعليم في الإسكندرية، إن الواقعة مؤسفة وتسىء للعملية التعليمية ككل. وأضاف، في تصريحات ل«المصرى اليوم»، أن السرعة في إصدار قرار بالعقوبة تجاه المتخاذلين كانت أمرا إيجابيا بشكل عام، وذلك بهدف وضع الأمور في نصابها القانونى الصحيح، كما أن العقوبة المقررة تجاه المتخاذلين والمتسببين في هذه الواقعة جاءت منصفة بشكل كبير لردع من تسول له نفسه المساس بالمنظومة التعليمية وحتى يكون عبرة لغيره.
وشدد على ضرورة تفعيل أكثر للإدارة المدرسية حتى لا تتكرر الواقعة من جديد، مشيرا إلى أن الوزارة اسمها «التربية» قبل «التعليم»، ما يعنى أن الأسلوب التربوى والسلوك التربوى والأسرى مقدم على الجانب التعليمى.