رئيس جامعة قناة السويس يتفقد لجان امتحانات المعهد الفني للتمريض

أجرى الأستاذ الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، جولة تفقدية للوقوف على سير الامتحانات داخل لجان المعهد الفني للتمريض، وذلك في إطار متابعته المستمرة للعملية الامتحانية بمختلف كليات ومعاهد الجامعة، وحرصه على توفير بيئة مناسبة وآمنة تضمن انتظام الامتحانات وتحقق أعلى معايير الانضباط والجودة.
تُجرى الامتحانات بالمعهد تحت إشراف عام من الاستاذ الدكتور محمد عبد النعيم، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، وإشراف تنفيذي من الاستاذة الدكتورة إيناس عبد الله، عميد كلية التمريض ورئيس مجلس إدارة المعهد الفني للتمريض، والدكتورة نيفين حسنين، مدير المعهد، حيث اطمأن رئيس الجامعة خلال جولته على التزام اللجان بالإجراءات المنظمة، وعلى توافر الانضباط والهدوء الذي يضمن للطلاب أداء امتحاناتهم بأفضل صورة ممكنة. وشملت الجولة المرور على لجان الفرقة الثانية، حيث أدى الطلاب امتحان مقرر تمريض المسنين، وقد بلغ العدد الكلي للطلاب المقيدين بالفرقة الثانية 1,785 طالبًا وطالبة، حضر منهم 1,751.
وخلال جولته، أكد الأستاذ الدكتور ناصر مندور أن الجامعة تولي أهمية قصوى لانضباط سير الامتحانات، وتوفير الأجواء الملائمة التي تكفل العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مشيدًا بجهود القائمين على تنظيم الامتحانات بالمعهد، والتنسيق الدقيق بين إدارة المعهد وأعضاء هيئة التدريس والمراقبين بما يحقق الانسيابية داخل اللجان ويضمن الالتزام الكامل بالضوابط والتعليمات الامتحانية.
امتحانات الفصل الدراسي الثاني
وعلى صعيد آخر، واصلت كلية التمريض امتحانات الفصل الدراسي الثاني، حيث شهدت الفترة الصباحية امتحان مادة "أساسيات الجودة والأمان" لطلاب الفرقة الأولى، وقد بلغ عدد الحضور 477 طالبًا وطالبة من إجمالي 479، بينما سجلت حالتا غياب فقط.
أما في الفترة المسائية، فقد أجرى طلاب الفرقة الرابعة امتحان مادة "إدارة التمريض"، وبلغ عدد الطلاب المتقدمين للامتحان 285 طالبًا وطالبة، وسط إجراءات تنظيمية دقيقة وتعاون مثمر بين أعضاء هيئة التدريس والإدارات المعنية لتوفير بيئة امتحانية مثالية.
وتؤكد جامعة قناة السويس التزامها الكامل بتوفير الدعم اللوجستي والبشري اللازم لإنجاح أعمال الامتحانات بكفاءة وجودة، بما يعكس رؤية الجامعة نحو تحقيق التميز الأكاديمي، وتكريس ثقافة الانضباط والعدالة داخل مؤسساتها التعليمية، وتوفير المناخ الملائم للطلاب لتحقيق أفضل أداء أكاديمي.