أكد صلاح فتحى، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، ضرورة تفعيل دور المتابعة الميدانية داخل المدارس والإدارات المختلفة والالتزام بالشروط والتعليمات الخاصة بتنظيم وتفعيل أعمال المتابعة وتقويم الأداء؛ بهدف تحقيق معدلات الارتقاء بالأداء في المدارس والمؤسسات التعليمية. وشدّد وكيل الوزارة على ألا يقوم المتابع بدور الضبطية القضائية داخل المدرسة التي يتابعها؛ لأنه ليس دوره. جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقده وكيل الوزارة بديوان المديرية، اليوم الاثنين، بحضور العميد مصطفى عبدالله، مسئول تعليم الكبار بالمحافظة، والدكتور محمد السيد وكيل المديرية، ومحمد عبدالمعتمد مدير إدارة الأمن بالمديرية، ومديري الإدارات التعليمية والمتابعة والموجهين العموم لمختلف المواد الدراسية. ووجّه وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط مديرى المتابعة بضرورة العمل على حل أي مشكلة داخل المدرسة التي يتابعونها ما دامت بسيطة، منوهًا بأن المتابع وكيل وزارة في المدرسة التي يزورها، مشددًا على ضرورة التأكد من تفعيل مجموعات التقوية داخل المدارس. ودعا وكيل الوزارة جميع العاملين بالمتابعة في المديرية والإدارات المختلفة إلى التأكد من تفعيل الأنشطة داخل المدارس التى يزورونها وفق القرارات والتعليمات الوزارية المنظمة. ودعا وكيل الوزارة المتابعين إلى ضرورة التعاون والالتزام والاحترام المتبادل فيما بينهم، مؤكدًا ضرورة إرسال تقرير شهرى يتضمن الإيجابيات والسلبيات التي قامت بها كل إدارة تعليمية. وأكد وكيل الوزارة ضرورة التنبيه على إدارات المدارس باتخاذ جميع الإجراءات الاحترازية للحفاظ على أمن وسلامة الطلاب والعاملين، ونشر الوعى الصحى بالمدارس من الأمراض الوبائية وتغطية جميع البالوعات وتثبيت أهداف المرمى. وأشار الدكتور محمد السيد، وكيل المديرية، إلى عدم اكتفاء المتابعين بالتواجد بمكاتب مديري المدارس، لافتًا إلى ضرورة المتابعة الفعلية سواء بالفصول أو غرف الأنشطة، موضحًا أن المتابعة تبدأ من المبنى المدرسى من حيث الصيانة والنظافة فى كل أرجاء المدرسة مع ضرورة تفعيل المتابعة داخل الفصول واتخاذ الإجراءات اللازمة عند رصد العجز فى المواد، مشيرًا إلى أن الموجه العام المسئول الأول عن العجز على مستوى المديرية واتخاذ الإجراءات الجادة نحو المقصرين والمتسببين فى تعطيل العملية التعليمية.