«تعليم مطروح» تستعرض خطة الارتقاء بالتعليم الابتدائي بمدارس المحافظة

عقد عمرو شحاتة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح، اجتماعًا مع مديري مرحلة التعليم الابتدائي بالإدارات التعليمية لاستعراض سبل تطوير الأداء والارتقاء بمرحلة التعليم الابتدائي على اعتبار أنها المرحلة الأهم في المنظومة التعليمية وذلك بقاعة الاجتماعات الصغرى في ديوان عام المديرية بحضور إسماعيل جاتو وكيل المديرية وثروت المهدي مدير إدارة التعليم الابتدائي.
ووجه "شحاته" مدير إدارة التعليم الابتدائي بوضع خطة زمنية شاملة يتم تنفيذها خلال المرحلة الحالية لتطوير مرحلة التعليم الابتدائي والارتقاء بالمستوى العلمي لتلاميذ المرحلة حيث أن الأعداد الجيد للتلميذ في هذه المرحلة الهامة يساهم في إنتاج وإعداد تلميذ متعلم وواعى وبما ينعكس بشكل إيجابي على مخرجات التعلم في هذه المرحلة.
اقرأ أيضا| فتح منافذ جديدة لبيع السلع الغذائية بأسعار مخفضة في مطروح
ووجه الحضور بالتنفيذ الفوري لخطط المتابعة خاصة أن التواجد في الميدان يفتح آفاق جديدة لتطوير العمل وتنظيم مبادرات تربوية مفيدة لكافة عناصر العملية التعليمية مضيفاً أن المتابعة الميدانية المستمرة تشمل تقييم انتظام العملية التعليمية بمدارس مطروح لضمان حسن سير العمل وانضباط المنظومة التربوية والتأكد من التزام المعلمين بالتحضير الجيد للمقررات الدراسية وذلك صلاحية المباني المدرسية والابلاغ الفوري للجهات المعنية عن أي اخطار تهدد سلامة الطلاب والمعلمين كذلك متابعة المستوي التعليمي للطلاب خاصة المستوي اللغوي في القراءة والكتابة ورصد مدى استفادة الطلاب من المحتوى التعليمي المقدم مع تحديد كافة العقبات التي تواجه منظومة العمل في المدارس في ختام زيارات المتابعة وحلها فوراً بالتنسيق مع مديري الإدارات التعليمية.
ووجه وكيل الوزارة مسئولي التعليم الابتدائي بالالتزام خلال جولات المتابعة برصد الإيجابيات بالمدارس والوقوف عليها وتعظيمها مع تقدير المسئولية الملقاة علي عاتقهم بالتفعيل الإيجابي لخطط الزيارات الميدانية لكافة أعضاء المرحلة الابتدائية بالإدارات التعليمية لضمان تحقيق المتابعة الهادفة لمسار العملية التعليمية في كافة المدارس خاصة مترامية الأطراف في أنحاء مطروح.
وشدد "شحاتة" على الجميع بضرورة المتابعة الفعلية والجادة لكافة المنشآت التعليمية والتواصل المستمر مع كل عناصر المنظومة لتقديم منتج تعليمي متطور لأبنائنا الطلاب وحرصاً على تكامل الجهود والإجراءات التي يتم اتخاذها لتوفير المناخ التربوي المناسب والآمن للطلاب