تبدأ سبتمبر وتنتهى نوفمبر.. التعليم تتلقى طلبات المتقدمين لنظام «الدمج»

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ممثلة في الادارة المركزية لشؤون التربية الخاصة موعد استقبال طلبات المتقدمين إلى نظام الدمج التعليمي في الفترة من 1 سبتمبر 2021 إلي 30 نوفمبر 2021 ، ولا تقبل أي طلبات بعد ذلك الموعد على أن يتقدم ولى الأمر الرسمي لإجراء القرار الخاص بالدمج (الأب أو حصول الأم على قرار الوصايا أو الولاية التعليمية ويرفق صورة منه بالأوراق کي تتمكن من هذا الاجراء، أو الولي الشرعي) .
وقالت الوزارة ، انه يجب علي ولي الأمر بالأوراق التالية (قرار الدمج_ التقرير الطبي من اللجان الطبية المتخصصة يفيد بان الطالب لا يستحق الدمج - مقياس ذكاء على أن يكون 85 فأكثر - إثبات قيد الطالب إقرار من ولي الأمر برغبته في إلغاء الدمج وعدم العودة مرة أخرى لعمل الإجراءات على أن تكون جميع الأوراق معتمدة ومختومة بشعار الجمهورية ولا تقبل أي طلبات بعد ذلك الموعد.
اقرأ أيضا| وزيرالتعليم : إعلان تفاصيل وجدول امتحانات الثانوية العامة نهاية الأسبوع
كما أشارت إلي انه لا يمكن للطالب أن يمتحن نصف العام على نظام امتحان عادي ثم يتم امتحانه في النصف الثاني على نظام الدمج التعليمي او العكس.
وشددت الوزارة ، علي انه ، عند عمل قرارات الدمج للطالب لأول مرة يجب التنبيه بالأتي:
1- يفسر قبول طالب الدمج للعام الدراسي مع طلاب الصف الأول رياض اطفال والصف الأول الابتدائي فقط.
2- لا يجوز التحويل في أي صف دراسي من طالب عادي إلى طالب دمج إلا في الحالات الاتية (كف وضعف البصر - ضعف السمع_ الشلل الدماغي - الإعاقة الذهنية _ متلازمة داون - التوحد - حادث مفاجئ نتج عنه فقدان أحد الأطراف - حالة مرضية شديدة يوصى بها الأطباء بعمل الدمج للطالب).
3- الطلاب الذين هم على نظام الدمج في مختلف الأعوام الدراسية يظلون على نفس النظام لحين انتهاء العام الدراسي مع إعادة التقييم سنويا عن طريق المتخصص بالمدرسة.
4- على مديري ومسئولي التربية الخاصة بالمديريات والإدارات التعليمية التابعة الالتزام بتطبيق كافة مواد القرار الوزاري رقم 252 لعام 2017.
5- بناء على الاجتماع الذي تم مع الهيئة العامة للتأمين الصحي والتواصل مع معهد السمع والكلام تم الاتفاق على الآتي:
1.في حالات الطلاب زارعي جهاز القوقعة إذا أشار التقرير الطبي أن الطالب زارع جهاز نوقعه بالأذن يسمح له مقياس سمع يتراوح من (15 حتي 30 ديسبيل) بالأذن التي أجري بها زراعة القوقعة والالتزام باختبار الذكاء الذي قبل الزرع.
2.بالنسبة للطلاب من فئه نري اضطراب التوحد يكتفي بإجراء اختبار كارز من (30: 36) أو إجراء اختبار جليام من (80: 110) ولا يتم إجراء اختبار الذكاء ( استالفورد بيمه ).
3.بالنسبة للطلاب المتقدمين من مراحل التعليم المختلفة لا يتم تحويل طالب لعمل اختبار ذكاء أو إجراء تقرير طبي من أي مدرسة إلى المراكز النفسية بالهيئة العامة للتأمين الصحي او المستشفى الجامعي او الحكومي) ، إلا بعد إحالة الطالب من قبل الأخصائي النفسي والأخصائي الاجتماعي واعتماد مدير المدرسة باحتياج الطالب للدمج وفق الحالات المنصوص عليها سابقا وهي (ضعاف السمع وزارع القوقعة - الإعاقة البصرية- التوحد - الشلل الدماغي - متلازمة داون - الإعاقة الذهنية البسيطة) وتكون ضمن الأوراق المرفقة .. وبالنسبة لإجراءات الامتحانات.. فاوضحت الوزارة التالي:
- يتم الالتزام بمواصفات الواردة بالقرار الوزاري 252 لسنة 2017 لكافة الفئات المنتجة لجميع الصفوف.
- جميع شهادات الطلاب سنوات النقل والشهادات العامة لابد أن يوضح فيها أن الطالب حاصل على شهادة او ناجح ومنقول للصف على نظام الدمج التعليمي.
- يتم ترتيب الطالب وفق أقرانه من نفس الصف الدراسي المدمجين فقط حال تحديد الأوائل مثلا.
سادسا : الإعفاء من اللغة الثانية
1) أن ينطبق عليه شروط المادة (10) " ذوو الإعاقة الذهنية البسيطة معامل ذكاء من 65 إلى 70)، ومتلازمة داون، والشلل الدماغية، واضطراب طيف التوحد المدمجون ".
2) أن يكون الطالب لم يدرس اللغة الثانية في الصفين الأول والثاني الثانوي ولم تنطبق عليه شروط المادة (10 ) يتم إعفاؤه وتحويل المتسبب إلى الشئون القانونية.
3) ان يكون الطالب لم يدرس اللغة الثانية في الصفين الأول والثاني الثانوي ومعامل تكانه من 65 حى 70، وتنطبق عليه شروط الإعفاء ويرغب ولي الأمر في إعفاء نجله منها في الصف الثالث الثانوي، على أن يتم موافقة ولي الأمر بذلك الشأن کتابيا.
وعن عمل المرافق لطلاب الدمج التعليمي :
1_ يتم الاستعانة بالمرافق التربوي للحالات (طيف التوحد - الشلل الدماغي) أثناء الدراسة والامتحانات إذا اقتضت الضرورة لذلك (في ضوء التقرير الطبي).
2_ يتم الاستعانة بالمرافق القانوني اثناء تأدية الامتحانات وذلك وفقا لاعاقة اى من الطلاب المندمجين في ضوء التقرير الطبي وفقا الشروط الواردة بالقرار الوزاري 252 لسنة 2017.
3- على ان يقوم ولي الامر بتوفير المرافق التربوي او القانوني.
4- في حالة الشلل الدماغي والحالات المصابة بالصرع و عدم التحكم في عمليات الاخراج يمكن ان يصاحب المرافق القانونية احد الوالدين
وبالنسبة الثانوية العامة و الدبلومات الفنية فإنه :
- لا تقبل اي طلبات دمج بالثانوية العامة اثناء وجود طالب بالصف الثالث الثانوي بانواعه الا حالات شديدة الخطورة التي تحدث فجأة وبعد موافقة اللجنة المختصة.
- بالنسبة للتعليم الفني لا تقبل اي حالات بمرافق اثناء الامتحانات طبقا لما ورد من جهة الاختصاص .
- لاتقبل اي حالات من التعليم الفني نظام الخمس سنوات .
-لابد من عمل قرار دمج التعليم الفني من بداية مرحلة الصف الأول الثانوي.
-لابد عرض الطالب علي لجنة التعليم الفني بالمديرية بعد اتمام الشهادة الإعدادية.