أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم أن الوزارة ملتزمة بالعمل على تطوير كافة محاور العملية التعليمية بالتوازي، لا سيما المباني التعليمية و التي تعد محورًا رئيسيًا من محاور العملية التعليمية، مشيراً الى أنه لا يمكن أن تكون هناك عملية تعليمية فعالة داخل الفصول بدون تقليل الكثافات الطلابية. ناقش الشربينى خلال اجتماعه بمجلس إدارة هيئة الأبنية التعليمية الموقف الحالي للمشاكل الملحة والاحتياجات المطلوبة من أعداد الفصول ، مشيرا إلى أن نسبة 42% من المدارس الحكومية تعمل بكثافة أكبر من الكثافة المعيارية، مؤكداً على أنه من أجل حل مشكلة الكثافة بالفصول الدراسية لابد من بناء (52095) فصلًا. كما تمت مناقشة مشكلة تعدد الفترات بالمباني الدراسية، حيث أكد الهلالي إن نسبة 18% من المدارس الحكومية تعمل بنظام تعدد الفترات و للقضاء على هذه المشكلة لا بد من بناء عدد (53034 ) فصلًا. و استعرض الهلالى مع مجلس إدارة الهيئة توفير الخدمة التعليمية للمناطق المحرومة حيث إن 5.6% من إجمالي القرى و التوابع على مستوى الجمهورية تحتاج إلى بناء (32108) فصلًا لتوفير الخدمة التعليمية بهذه المناطق. كما ناقش الهلالي خلال الاجتماع مشروعات إحلال و تجديد المباني المغلقة والقديمة، وزيادة نسبة الاستيعاب في سن رياض الأطفال، وزيادة مدارس التربية الخاصة، وتوفير بديل للمدارس المؤجرة الغير صالحة للعملية التعليمية، واستيعاب الزيادة السكانية.
