عكاوي نائبا لرئيس جامعة جنوب الوادي لشئون الدراسات العليا

أعلن الدكتور يوسف الغرباوى رئيس جامعة جنوب الوادى، عن صدور قرار جمهوري بتعيين الدكتور أحمد عكاوى عبد العزيز أحمد للعمل نائبًا لرئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث.
والدكتور أحمد عكاوي، الذي يشغل موقع مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة جنوب الوادى، من مواليد 1967م بمحافظة أسيوط، حصل على بكالوريوس العلوم من جامعة أسيوط في عام 1988م بتقدير "ممتاز مع مرتبة الشرف"، وحصل على الماجستير في عام 1993م، ثم سجل لدرجة الدكتوراه وسافر لاستكمال دراستها في جامعة بون بألمانيا وحصل عليها من جامعة جنوب الوادي عام 1999م، تم ترقيته إلى أستاذ مشارك في عام 2005م، ثم أستاذ في عام 2010م (الجيولوجيا البنائية).
أثناء مشواره الأكاديمي أنتج حتى عام 2018م ما يقرب من 41 مؤلفا منشورًا في تخصصه الدقيق وفي مجال تطوير التعليم الجامعي، وأشرف على عدد من رسائل الماجستير والدكتوراه، وشارك في العديد من المؤتمرات العلمية، كما أنه عضو في عدد من الجمعيات العلمية والتنموية ومحكم ومراجع بعديد من الهيئات والمؤسسات العلمية. حصل على عدد من المنح الدراسية بفرنسا وألمانيا والمملكة المتحدة، وله علاقات علمية بعدد من الجامعات الدولية مثل جامعات بوسطن وميتشجن وشيزوكا وفرانكفورت وهيدلبرج وجراتس ومكناس وتسنغوا.
شارك كعضو وكذلك باحث رئيس في عدد من المشروعات العلمية المتخصصة. عمل في مجال الجودة والتطوير في التعليم العالي والهيئات المانحة منذ عام 2000م، حيث عمل كمدرب معتمد ومراجع وكبير المراجعين بالجامعات المصرية، وشغل منصب مدير مركز ضمان الجودة والاعتماد بجامعة جنوب الوادي، وعمل عضوا باللجنة القومية لضمان الجودة والاعتماد بجمهورية مصر العربية، واللجنة القومية للتحسين المستمر والتأهيل للاعتماد، وخبيرا بوحدة التخطيط الإستراتيجي بوزارة التعليم العالى، وخبيرًا بمشروع اعداد الخطط الإستراتيجية لمؤسسات التعليم العالي بوزارة التعليم العالى بمصر، وخبيرًا بمشروع ضمان الجودة والاعتماد – مرحلة 2، ومدربا ومراجعًا بمشروعات صندوق تحسين التعليم العالي، وله أنشطة تدريبية واستشارية في مجال التعليم قبل الجامعي والجامعي وتنمية المجتمعات المحلية من خلال عمله مع هيئة المعونة الأمريكية (USAID)، الهيئة الكندية( REDEC ) مؤسسة الدعم الفني الألمانية GTZ، مكتب Enviro Net، هيئة GEF وغيرها.
أعير منذ أواخر عام 2009م إلى عمادة التطوير والجودة بجامعة الملك سعود، وعمل مستشارًا بها حتى عام 2019م، وخلال ذلك عمل رئيسا لوحدة القياس والتقويم، ومشرفا على وحدة الجودة والاعتماد الأكاديمي ومسئولا عن تطبيق مؤشرات الأداء الرئيسية، ونظم المقارنات المرجعية، والتدريب، ومنسق لمشروعات تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس، وتقييم مخرجات التعليم، والاعتماد الأكاديمي المؤسسى، والاعتماد البرامجي الوطني والدولي، علاوة على كونه عضو مجلس المقومين بجامعة الملك سعود، وحاصل على دبلوم التميز وفق نظام EFQM الأوروبي. كما أنه مراجع ومدرب بعدد من الجامعات السعودية مثال: جامعات الملك عبدالعزيز، الملك فيصل، الملك خالد، سطام بن عبدالعزيز، سلطان بن عبدالعزيز، الإمام محمد بن سعود الإسلامية، نايف للعلوم الأمنية، حائل، الطائف، الجوف، الباحة، المجمعة، شقراء، اليمامة، دار العلوم، نجران، كليات الغد، كليات الفرابي، كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران.
كما أنه يعمل مستشارًا غير متفرغ بمعهد الملك عبدالله للبحوث والدراسات الاستشارية، حيث يشارك من خلال ذلك في تقديم خدمات استشارية لمؤسسات وطنية حكومية وخاصة بالمملكة العربية السعودية مثال: الديوان الملكي، المؤسسات التعليمية العسكرية، الصندوق الخيري الاجتماعي، وزارة الاقتصاد والتخطيط، وزارة الصحة، وزارة التعليم، اللجنة الوطنية لرعاية السجناء والمفرج عنهم وأسرهم "تراحم"، وزارة العمل والتنمية الاجتماعية، الهيئة السعودية للمواصفات والمقاييس والجودة، وعدد من المؤسسات الخاصة.
ويعمل أيضا مستشارًا ومراجعا وعضوا بلجنة مراجعة المعايير لجائزة التميز بالتعليم قبل الجامعي بوزارة التعليم بالمملكة، ويقدم خدمات استشارية لعدد من الجهات العاملة في مجال التطوير بالمملكة مثال: شركة الدوالج المتقدمة للاتصالات وتقنية المعلومات، شركة كاف الإستراتيجية، شركة مؤشرات الأداء للخدمات الاستشارية، شركة القادة المبدعون للاستشارات الإدارية، شركة رواد المعرفة للتدريب والتعليم، ومركز النافع للتدريب والبحوث والاستشارات التعليمية.
بالإضافة إلى خبراته في مجال تخصصه الدقيق في الجيولوجيا البنائية، تشمل خبراته التطويرية ما يلي: 1 (إدارة مؤسسات التعليم العالي)، 2 (التخطيط لإنشاء مؤسسات التعليم العالي الجديدة وإعداد اللوائح التنظيمية)، 3 (تصميم وإدارة المشروعات التطويرية في التعليم العالي)، 4 (تقييم الأداء ومؤشرات الأداء الرئيسة)، 5 (المقارنات الرجعية) 6 (اقتباس وتطبيق أفضل الممارسات العالمية ) 7 ( بناء نظم جودة التعليم العالى الأكاديمية والإدارية) 8 ( الاعتماد الأكاديمي المؤسسى والبرامجي) 9 (أتمتة نظم الجودة،) 10 ( بناء نظم التميز في التعليم العالي) 11 ( التخطيط الإستراتيجي ) 12 ( تصميم وتنفيذ المشروعات التنموية المجتمعية) 13 ( التدريب ) 14 ( قياس الأثر للمشروعات ) 15 ( الدراسات الاستشارية ) 16 ( تحسين الهوية والسمعة المؤسسية) 17 ( تعزيز الموارد المالية لمؤسسات التعليم العالي).