عقد مجلس إدارة العمداء بالجامعات برئاسة الدكتور رمضان الطنطاوي، رئيس جامعة دمياط، اليوم الخميس، بحضور نواب رئيس الجامعة وعمداء الكليات، وأمين عام الجامعة، بحضور كل من السيد محمد المرسي لعرض الموضوع المقدم منه الخاص بتقرير عن حضوره ممثلًا عن الجامعة ندوة بالمكتبة المركزية بجامعة القاهرة بتاريخ 3 نوفمبر الجاري تحت عنوان "أوروبا والشباب العربي: ماضٍ مشترك ومستقبل واحد"، والتي كانت محاضرة رئيسية فيها السيدة فيدريكا موجيرنيFedrica Mogherini، نائب رئيس الاتحاد الأوروبي والممثل السامي للاتحاد للعلاقات الخارجية والسياسات الأمنية. ودُعى الدكتور عبد الناصر أنيس عبدالوهاب لمناقشة التقرير الخاص بإنجازات كلية التربية عن العام الجامعي 2014-2015. وناقش المجلس العديد من الموضوعات المهمة، ويأتي أهمها مذكرة الدكتور نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب المتضمن بيان عدد الحالات التي تم علاجها بالإدارة الطبية بالجامعة، والتكلفة، وعدد حالات المترددين، وقرر المجلس عرض هذا البيان على موقع الجامعة ضمن أحد التبويبات الجديدة الخاصة بالإحصاءات والبيانات. وقرر المجلس أيضًا تشكيل لجنة تضم كلًا من نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحوث، ونائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب، ومدير عام شؤون الهندسية بالإضافة لكل من تراه اللجنة مناسبًا، وذلك بغرض وضع تصور لكيفية تنظيم العملية التعليمية وتشغيل المرحلة الأولى من الإنشاءات الجامعية بحرم الجامعة الجديدة، والمقرر الانتهاء منها قريبًا، والتي تستوعب قرابة 10000 طالب وطالبة. ويأتي هذا القرار في ضوء مذكرة المهندس مدير عام الإدارة العامة للشئون الهندسية والمرفق بها التقرير الشهري رقم "6" بتاريخ 1 نوفمبر الجاري، الخاص بمشروع تشطيب المدرجات والفصول بحرم جامعة دمياط، والتي تقوم بتنفيذه الشركة الثلاثية للإعمار والمقاولات. وناقش المجلس أيضًا التقرير المقدم من مدير مركز ضمان الجودة وتقييم الأداء، والذي أعده المركز بنتائج التحليل الإحصائي لتفريغ استمارات تقييم اللقاء الدوري للمراجعة الداخلية والتقييم الذاتي الذي عقده رئيس الجامعة مع السادة أعضاء هيئة التدريس والإداريين العاملين بإدارة الجامعة وكلياتها ومراكزها بتاريخ 20 أكتوبر، وما أسفرت عن هذا التقرير من توصيات تهدف إلى تحسين المردود العام من عقد تلك اللقاء الدوري. وناقش المجلس نتائج أعمال اللجنة المشكلة لتصحيح أوضاع بعض أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لنقلهم إلى الأقسام العلمية التي تقع في إطار تخصصاتهم، وبما يحقق الكفاءة والفاعلية التعليمية.