وكيل التعليم بني سويف الجديدة تبحث مع مسؤولي الإدارات آليات العمل بمدارس المحافظة

التقت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، ومدير إدارة الأمن بالمديرية، وذلك لبحث خطة العمل في الفترة المقبلة، وذلك فى أول اجتماع رسمى لها منذ تولية المنصب خلال اليومين الماضيين.
آليات العمل في مدارس بني سويف
جانب من اللقاء
وفي مستهل كلمتها رحبت الدكتورة أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، بالحضور مؤكدًة على تضافر الجهود المبذولة لتقديم خدمة تعليمية متميزة والعمل على الإرتقاء بالعملية التعليمية، مشيرة إلى تعاونها مع جميع أطراف المنظومة التعليمية، والعمل بروح الفريق الواحد من أجل تحقيق أفضل النتائج وتنفيذ الخطط والأهداف المرجوة للنهوض بالعملية التعليمية وتطويرها.
تفعيل المتابعة الميدانية في المدارس
وخلال الاجتماع استعرضت وكيل وزارة التربية والتعليم ببنى سويف، خطة العمل في الفترة المقبلة، مؤكدًا على تفعيل المتابعة الميدانية المفاجئة والتواجد في المدارس من الصباح الباكر وقبل طابور الصباح لمتابعة انضباط جميع المدارس، والتزام القائمين بالعملية التعليمية وإعداد التقارير بالملاحظات ونتائج الزيارات للعمل على تلافيها وتقديم الحلول المناسبة لها.
العقبات التي تواجه العملية التعليمية
وأكدت على التواصل المستمر طوال اليوم مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية لتقديم الدعم الفني وتذليل العقبات التي تواجه العملية التعليمية من خلال تفعيل الرقمنة في ظل التحول الرقمي لسرعة إنجاز الأعمال، مشددة على ضرورة إلتزام المعلمين والإداريين بالمواعيد الرسمية، وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد انتهاء اليوم الدراسي إلى جانب تشديد الرقابة والسيطرة على أمن بوابة المدرسة لضمان سلامة أبنائنا وبناتنا الطلاب عند الدخول والخروج وحتى مغادرة جميع الطلاب المدرسة، والتأكيد على توزيع الإشراف اليومي على جميع أدوار المبنى وفناء المدرسة.
تطبيق لائحة الانضباط المدرسي
وشددت على ضرورة تطبيق لائحة الانضباط المدرسي ومتابعة الغياب يوميا واتخاذ الإجراءات اللازمة لتحقيق الانضباط داخل المدارس، منوهت إلى استمرار تفعيل الأنشطة التربوية والتأكيد على الاهتمام بالقراءة والكتابة ومتابعة البرامج العلاجية للتلاميذ الضعاف.
وفي ختام اللقاء أكدت وكيل الوزارة بأنها تقف على مسافة واحد من الجميع والعمل بروح الفريق والتعاون مع الجميع لتحقيق التغيير المنشود والإرتقاء بالعملية التعليمية.