أصدر المجلس العربى للطفولة والتنمية كتابا تحت عنوان "إستراتيجية تنمية لغة الطفل العربى"، ومن أبرز الموضوعات التى تناولها الكتاب اللغة والهوية، والتنشئة اللغوية للطفل العربى، وطرائق تعليم اللغة للأطفال، والصحة اللغوية والصحة النفسية للطفل العربى، والتحديات التى تواجه لغة الطفل العربى. وتناول الكتيب أيضا أنظمة اللغة العربية صوتيا وصرفيا وتركيبيا، والمؤثرات اللغوية على لغة الطفل، ولغة الطفل فى عصر العولمة، والتعريب والتعليم باللغة العربية، والإعلام ولغة الطفل العربى، والأطفال فى ظل خريطة إعلامية متغيرة، إلى جانب استعراض تجارب بعض الدول فى الحفاظ على لغتها الأم مثل كوريا الجنوبية وأسبانيا، وأدب الأطفال، ولغة الطفل فى المسرح والموسيقى، واضطرابات التواصل اللغوى عند الأطفال، ولغة الطفل العربى فى ظروف صعبة. أعد الكتاب أكثر من 52 خبيرا وباحثا من مختلف الدول العربية، وشاركت عدة جهات فى إصداره وهى جامعة الدول العربية وبرنامج الخليج العربى لدعم منظمات الأممالمتحدة الإنمائية "أجفند"، والهيئة السورية لشئون الأسرة والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الأليكسو"، ووزارة التنمية الاجتماعية البحرينية ومؤسسة جائزة عبد العزيز البابطين للإبداع الشعرى الكويتية، والمجلس القومى لرعاية الطفولة بالسودان ووزارة الشئون الاجتماعية العراقية. الكتاب نتاج لمؤتمر "لغة الطفل العربى فى عصر العولمة "الذى عقده المجلس بالتعاون مع جامعة الدول العربية فى القاهرة منذ عامين، وبمشاركة أكثر من 500 شخص من 26 دولة عربية وأجنبية، فى محاولة علمية للوصول إلى إطار عام لإستراتيجية تنمية لغة الطفل العربى تتحدد فيها الأهداف المطلوب تحقيقها للمحافظة على اللغة العربية وتنميتها، وتمكين الطفل العربى من اكتسابها وامتلاكها.
