أكد تقرير اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحان الديناميكا للنظام الحديث، أن أسئلة الورقة الامتحانية تقيس مستويات التعليم المختلفة، وتقيس الفروق الفردية. وبالنسبة لامتحان الاقتصاد للنظام القديم، أكد تقرير اللجنة الفنية أن الورقة الامتحانية تقيس المستويات المختلفة، وتتدرج من السهل إلى المتوسط والصعب، وتتدرج مع تدرج فصول الكتاب المدرسي. وأكد تقرير اللجنة الفنية لواضعي أسئلة امتحان الإحصاء للنظام القديم أن الأسئلة تشمل جميع أجزاء المنهج وتراعي الفروق الفردية بين الطلاب وتقيس المستويات المختلفة للتعلم والوقت المخصص للإجابة والمراجعة كاف، والامتحان مطابق لمواصفات الورقة الامتحانية.