الأحتجاز داخل المدرسة والتعويض المادى أهم الأساليب التأديبية والطالب الذى يمس الوحدة أو السيادة الوطنية عقابة داخل مراكز الشرطة عقاب الغياب 2500 جنيها على ال3 أشهر .. وخبير تربوى : اللائحة بنودها متكررة وأهملت عقاب الفصل للطالب
تستعد وزارة التربية والتعليم للإعلان عن بنود لائحة الأنضباط االمدرسى التى أعدتها للعمل على استعادة الأخلاقيات داخل المدراس والحد من ظاهرة العنف التى أنتشرت فى الآونة الأخيرة وأكد الدكتور " محب الرافعى" وزير التربية والتعليم أن هذه اللائحة هدفها تحديد حقوق وواجبات ومسئوليات الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين وأختصصات العاملين بالمدرسة . وتتناول اللائحة عدة بنود محددة أهمها تعرف مدراء المدارس والمعلمون وأعضاء المجتمع المدرسى والأباء بتدابير الأنضباط التى يمكن أتخاذها عندما يصدر عن الطالب سلوكيات خاطئة، إلى جانب بند يوضح أن الطلاب والعاملين بالمدرسة يجب أن يتصرفوا بطريقة محترمة وتتوافق مع بنود لائحة الأنضباط المدرسى . بالاضافة إلى بند أن التصرفات التى تعد غير مقبولة مثل الإساءة لأى طالب بدنيا أو نفسيا أو جنسيا سواء بالقول أو الكتابة، والبلطجة ضد أى طالب أخر، التمييز غير المبرر على أساس أى صفة، وأستخدام أو حيازة أو وقوع الطالب تحت أى تأثير الكحوليات أو المخدرات غير المشروعة فى المدرسة أو استخدام الاسلحة أو التغيب من المدرسة دون عذر مقبول، فكل هذه التصرفات غير مقبولة داخل لائحة الأنضباط المدرسى . أما البند الأهم الذى أشارت اليه اللائحة هو أن على الطلاب والعاملين بالمدرسة الالتزام بجميع سياسات المدرسة قيما يتعلق بالاستخدام الأمثل لمواقع الأنترنت حسبما تحدده لائحة الأنضباط، أما البند الأخير يوضح المعالجة التأديبية لأنتهاكات مدونة السلوك بالتفصيل قدر الإمكان وعملية التظلم من القرارات التأديبية .
حقوق ومسؤليات الطلاب حددت اللائحة بعض الحقوق للطلاب داخل من أهمها أن تكون بيئة التعلم أمنة وداعمة للعملية التعليمية وخالية من التمييز أو التحرش والتعصب الفكرى، وحق الطالب فى الحصول على تعليم مجانى فى المدارس العامة من الروضة حتى الصف الثالث الثانوى، والمعاملة القائمة على الاحترام دون أى تمييز لأى سبب من الاسباب، بالاضافة إلى إتاحة الحرية فى التعبير وممارسة الأنشطة التربوية والتعليمية. أما عن مسؤليات الطالب داخل اللائحة فهى الحضور الى المدرسة بأنتظام وفى المواعيد المحددة، والمحافظة على سلامة الكتب والأجهزة المدرسية، والتصرف بطريقة محترمة والالتزام ببنود لائحة الأنضباط المدرسى.
المخالفات تبدء بالغياب وتنتهى بالاسلحة البيضاء وتقسم اللائحة المخالفات السلوكية حسب حدتها وشدتها الى خمسة مستويات يمثل المستوى الأول الحدة الأقل والمستوى الخامس الحدة الأكبر، يضم المستوى الاول بعض المخالفات السلوكية منها التأخير فى الحضور الى المدرسة، عدم الالتزام بالزى المدرسى، الدخول أو الخروج من الفصل دون استئذان، تناول الأطعمة أو المشروبات أثناء الدرس، عدم الأنتظام فى طابور الصباح أو فعل السلوكيات الخاطئة داخل أتوبيس المدرسة أو الغياب، وقد حددت اللائحة الاستراتيجيات التأديبية للمستوى الأول عن طريق التواصل مع ولى الأمر لمناقشته فى هذه الأمور أما الطلاب الذين يتعدون ال18 عام يتم أخذ موافقتهم فى الأتصال بأولياء أمورهم، وقد حددت اللائحة غرامة للغياب حيث تصل الغرامة من 60 الى 120 جنيها وقد تصل الى 2500 جنيها اذا تعدى غياب الطالب ثلاثة أشهر أما المستوى الثانى للأئحة تتونع سلوكياته ما بين التدخين، أستخدام الالفاظ والتغبيرات الغير مهذبة،الكذب، الهروب من المدرسة، أو الاعتداء والسب والاعمال المنافية للأداب .. وتكون الاستراتيجيات التأديبية لهذا المستوى هو عقد إجتماع بين ولى الأمر والمعلم والأخصائى النفسى والاجتماعى بالمدرسة لوضع خطة لتغيير سلوك الطالب. فيما تناول المستوى الثالث للائحة بنود التمرد، السب والطعن، المشاجرات، الغش، وإحضار أجهزة الكترونية تحمل بعض الصور الخادشة للحياء فى المدرسة وقد حددت الوزارة الاستراتيجيات التأديبية لهذا المستوى الثالث عن طريق إحتجاز الطالب داخل المدرسة وإبلاغ ولى أمره بذلك بالاضافة الى طلب تعويض من ولى الأمر . أما المستوى الرابع للائحة فقد تناول بعض السلوكيات المخالفة منها السرقة،التشهير بالسمعة، الايذاء، حيازة مواد ممنوعة، القيام بأعمال خطرة مثل العبث بالكهرباء وتكون الاستراتيجيات التأديبية لها هى إحالة الطالب إلى شئون الطلاب بالمدرسة وهم العاملين بالمدرسة الذين يعملون على تغيير سلوك الطالب الى الأفضل . أما أخر مستوى للائحة وهو المستوى الخامس فقد تناول سلوكيات العنف الجماعى، أنتحال صفة الغير أثناء الأمتحانات، استخدام السلاح الأبيض أو الاسلحة النارية ،المساس بالوحدة أو السيادة الوطنية وتكون استراتيجيات التأديب للطالب هى حسبما ذكرتها اللائحة فى البداية يتم إبلاغ أولياء الأمور عن ذلك ثم الأتصال بمراكز الشرطة فى حالة السرقة أوالتحرش أو البلطجة . المعلم مهمل كالعادة من جانبه علق أيمن البيلى عضو نقابة المعلمين المستقلة أنه رغم تقسيم السلوكيات إلى خمسة مستويات الا أن إجراءات العقاب داخل اللائحة متكررة وغريبة جدا ، سائلا " ماذا يعنى عقاب تلميذ فى مدرسة بالاحتجاز ...هل يكون الاحتجاز اثناء اليوم الدراسى ....هل تقصد اللائحة تخصيص غرفة للاحتجاز ؟ ماهذا وهل هذا من الناحية القانونية والتربوية صحيحاً ؟ " وفيما بتعلق بالمعالجة المادية فيما يخص الغياب قال البيلى أن فكرة التعويض المادى عقاب ظالم للفقراء لان القادرين سيدفعون ، أما الفقراء سيتم إستخدامهم فى تنظيف المدرسة مثلما يوجد الآن قائلاً " هل هذا عدل فى العقاب .. هل هذه تربية على المساواة " . وأضاف البيلى أن اللائحة تجاهلت أى عقاب بالفصل للطالب الذى يتعدى لفظياً او بدنيا على معلمه أو معلمته .
