اكد مساعد وزير التربية والتعليم لتطوير التعليم الدكتور رضا ابو سريع ان الاجزاء التى تم الغاءها من المناهج الدراسية لطلبة الثانوية العامة لن يتم تناولها بالاسئلة فى الامتحانات بكل موادها مشيرا الى تخوف الطلبة من هذا الامر والذى عبروا عنه فى وسائل الاعلام المئية والمقروءة بشكل كبير الايام الماضية واكد الدكتور رضا ابو سريع فى لقاء ببرنامج صباح الخير يا مصر الخميس على الضمانات التى يتخذها المجلس القومى للامتحانات فى تحديد مستوى الاسئلة والتى تراعى ان تكون فى مستوى الطالب المتوسط واضاف ان التدابير العلمية التى تم اتخاذها لاختيار اسئلة كل مادة من لجنة متخصصة تمنع صعوبة الاسئلة واكد ان السؤال الصعب يكون صعبا على الجميع والسهل ايضا واكد ان الاختبارات تراعى رفع مستوى الطالب العلمى ولايعقل طرح اسئلة سهلة لاتراعى .الطالب المتفوق ومستواه العلمى. واضاف مساعد وزير التربية والتعليم الى ان عينات لاجابات الطلبة تصل ل10 % من عدد اوراق الاجابة سيتم الحصول عليها من اماكن متفرقة بالجمهورية ويتم تصحيحها بعد الانتهاء من الامتحانات لتقييم مستوى اجابة الطلبة ( مع اختلاف مستويات المدارس التى ينتمون اليها ) وتحديد درجة صعوبتها وكيفية توزيع الدرجات على ورقة الاختبار بناءا على هذه النتائج واكد ان هناك خط ساخن لاستقبال الشكاوى من الطلبةت وهو 5540 اضافة الى غرفة عمليات تعمل طوال فترة الامتحانات لتلقى الشكاوى ودراستها والرد عليها. واكد ان تامين اللجان والتى يصل عددها الى 1456 على مستوى الجمهورية سيتم بالتنسيق مع وزارة الداخلية وقوات الجيش وسيكون تامين خارجى لمنع اى تعدى على اى لجنة وتامين داخلى للطلاب والمراقبين والملاحظين واوضح الدكتور رضا ابو سريع ان رؤساء اللجان والمراقبين تلقوا تعليمات بضرورة المعاملة الحسنة للطلبة وتهيئة المناخ المناسب لمساعداتهم على الاجابة فى جو هادئ واكد انه تم مراعاة الخبرة فى اختيار الملاحظين والمراقبين من خلال قاعدة البيانات الخاصة بهم والمتوفرة فى وزارة التربية والتعليم عنهم . واكد ان الاجراء القانونى مع اى من الطلبة المتهمين بالتعدى على اى مراقب او ملاحظ سيتخذ فى ضوء تكرار التصرف وظروفه واستبعد حدوث عمليات غش جماعى داخل اللجان وقال ان كل الاجراءات تم اتخاذها لمنع ذلك الا ان محاولات الغش عن طريق استخدام ميكروفونات خارجية سيتم ملاحقتها من افراد الشرطة وناشد الطلاب واولياء الامور التعامل بروح يناير وهى روح التزام فى التعامل مع الملاحظين والمراقبين اللذين يؤدون عملهم .