بلغ عدد التحذيرات الأمنية الصادرة من السفارة الامريكية لرعاياها فى مصر، خلال العامين الماضيين فقط، 8 تحذيرات أغلبها بسبب أحداث سياسية، آخرها تحذير 7 أكتوبر 2016 التحذير الثانى للسفارة الأمريكية فى نفس العام لرعاياها من التواجد فى الأماكن العامة، أو (...)
كل سنة وانتم بخير فقد بدأ عام دراسي جديد، ونأمل أن يكون عام خير وبركة علي مصر، وعلي ابنائها من الأجيال الجديدة، والا يكون مثل سابقه عام فوضي، وتدهور حال التعليم في المدرسة الحكومية، وان تسترد مصر عافيتها ومكانها وكانت منذ سنوات قدوة في كل شيء في (...)
لقد توالي علي وزارة المعارف أو التربية والتعليم فيما بعد منذ ثورة 23 يوليو 1952 وحتي يومنا هذا أكثر من 30 وزيراً علي مدي 64 سنة، ومن باب تنشيط الذاكرة المعرفية، نذكرهم تحديداً، وهم الأساتذة: سعد اللبان، واسماعيل القباني وعباس عمار، ومحمد عوض محمد (...)
إن التعليم حق أصيل من حقوق الإنسان، ودعوة من السماء لأهل الأرض لإعمارها، وهو حق لا يقبل المساومة أو المزايدة، ويجب ألا نقرن بين حق التعليم وبين التزام الدولة بتعيين الخريجين فهذا موضوع آخر يخضع لقانون العرض والطلب في أسواق العمل في الداخل والخارج (...)
من المسلم به تربوياً أن هدف التعليم الإلزامي هو إمداد النشيء الصغير لمواصلة الدراسة في المراحل الأعلي بالاضافة الي الإعداد للحياة، لأن الطفل الصغير الذي ينهي التعليم الابتدائي والاعدادي وهو في سن صغيرة لا تتعدي الخامسة عشرة من عمره، كما أن قصر (...)
من المؤكد أن كثيرا من المسئولين يريدون ان تكون شهادة الثانوية العامة هي البعبع المخيف للاسرة المصرية، لتظل العائلة في قلق دائما خوفا علي مستقبل ابنائهم.. لإلهاءالناس عن متاعبهم الحقيقية، من الارتقاع المتزايد للأسعار مع قلة الدخول الشهرية.. وانتشار (...)
من المؤكد أن كثيرا من المسئولين يريدون ان تكون شهادة الثانوية العامة هي البعبع المخيف للاسرة المصرية، لتظل العائلة في قلق دائما خوفا علي مستقبل ابنائهم.. لإلهاءالناس عن متاعبهم الحقيقية، من الارتقاع المتزايد للأسعار مع قلة الدخول الشهرية.. وانتشار (...)
مازال الحديث مستمراً عن التعليم وتدهور أحواله، ولا أظن أن هناك بلداً في العالم عقد ويعقد مؤتمرات وتشكيل لجان لتطوير شهادة الثانوية العامة مثل ما فعلنا ونفعل علي مدار السنة، وعلي مدي خمسين عاما أو يزيد، والمسئولون يتحدثون عن تدهور حال التعليم (...)
مازال الحديث مستمراً عن التعليم وتدهور أحواله، ولا أظن أن هناك بلداً في العالم عقد ويعقد مؤتمرات وتشكيل لجان لتطوير شهادة الثانوية العامة مثل ما فعلنا ونفعل علي مدار السنة، وعلي مدي خمسين عاما أو يزيد، والمسئولون يتحدثون عن تدهور حال التعليم (...)
مازال الحديث مستمراً عن التعليم وتدهور أحواله، ولا أظن أن هناك بلداً في العالم عقد ويعقد مؤتمرات وتشكيل لجان لتطوير شهادة الثانوية العامة مثل ما فعلنا ونفعل علي مدار السنة، وعلي مدي خمسين عاما أو يزيد، والمسئولون يتحدثون عن تدهور حال التعليم (...)
بين فترة وأخري، تطلع علينا صحف الصباح والمساء والفضائيات تبشر بالإعلان عن مشروعات جديدة لتحديث وتطوير التعليم لمسايرة التقدم العلمي العالمي وتكنولوجياته المتلاحقة.
ومع كل تشكيل وزاري، نسمع أن مجلس الوزراء قرر تشكيل لجنة وزارية لتطوير التعليم، وعلي (...)
بين فترة وأخري، تطلع علينا صحف الصباح والمساء والفضائيات تبشر بالإعلان عن مشروعات جديدة لتحديث وتطوير التعليم لمسايرة التقدم العلمي العالمي وتكنولوجياته المتلاحقة.
ومع كل تشكيل وزاري، نسمع أن مجلس الوزراء قرر تشكيل لجنة وزارية لتطوير التعليم، وعلي (...)
بين فترة وأخري، تطلع علينا صحف الصباح والمساء والفضائيات تبشر بالإعلان عن مشروعات جديدة لتحديث وتطوير التعليم لمسايرة التقدم العلمي العالمي وتكنولوجياته المتلاحقة.
ومع كل تشكيل وزاري، نسمع أن مجلس الوزراء قرر تشكيل لجنة وزارية لتطوير التعليم، وعلي (...)
(قال الإمام أحمد بن حنبل: الناس يحتاجون إلى العلم والتنوير مثل حاجتهم للخبز والماء والهواء.)
يكثر الحديث بمناسبة وبغير مناسبة عن ضرورة تطوير التعليم للحاق بركب التقدم العلمى والتكنولوجى، الحاصل فى العالم المتميز، المنتج والمبدع، صاحب الابتكارات (...)
(قال الإمام أحمد بن حنبل: الناس يحتاجون إلي العلم والتنوير مثل حاجتهم للخبز والماء والهواء.)
يكثر الحديث بمناسبة وبغير مناسبة عن ضرورة تطوير التعليم للحاق بركب التقدم العلمي والتكنولوجي، الحاصل في العالم المتميز، المنتج والمبدع، صاحب الابتكارات (...)
من المعلوم أن التربية الأخلاقية هي تنمية شخصية الفرد واستعداداته وقدراته والكشف عن مواهبه والسعي لتشكيل أخلاقه بشكل يتفق مع تقاليد وثقافة المجتمع.. لذلك فرسالة مؤسسات التربية والتعليم من مدارس وجامعات، ومراكز التنوير والثقافة العامة تحقيق أهداف، لعل (...)
من المعلوم أن التربية الأخلاقية هي تنمية شخصية الفرد واستعداداته وقدراته والكشف عن مواهبه والسعي لتشكيل أخلاقه بشكل يتفق مع تقاليد وثقافة المجتمع.. لذلك فرسالة مؤسسات التربية والتعليم من مدارس وجامعات، ومراكز التنوير والثقافة العامة تحقيق أهداف، لعل (...)
من المعلوم أن التربية الأخلاقية هي تنمية شخصية الفرد واستعداداته وقدراته والكشف عن مواهبه والسعي لتشكيل أخلاقه بشكل يتفق مع تقاليد وثقافة المجتمع.. لذلك فرسالة مؤسسات التربية والتعليم من مدارس وجامعات، ومراكز التنوير والثقافة العامة تحقيق أهداف، لعل (...)
اجتمع خبراء اليونسكو المهتمون بقضايا البحث العلمي والتكنولوجيا علي كيفية قيام الدول النامية، أو دول العالم الثالث بالاستفادة من التقدم العلمي والتطورات التكنولوجية الذي حققته البشرية حتي الآن، وقد انتهت دراساتهم وأبحاثهم ومؤتمراتهم الدولية علي (...)
اجتمع خبراء اليونسكو المهتمون بقضايا البحث العلمي والتكنولوجيا علي كيفية قيام الدول النامية، أو دول العالم الثالث بالاستفادة من التقدم العلمي والتطورات التكنولوجية الذي حققته البشرية حتي الآن، وقد انتهت دراساتهم وأبحاثهم ومؤتمراتهم الدولية علي (...)
اجتمع خبراء اليونسكو المهتمون بقضايا البحث العلمي والتكنولوجيا علي كيفية قيام الدول النامية، أو دول العالم الثالث بالاستفادة من التقدم العلمي والتطورات التكنولوجية الذي حققته البشرية حتي الآن، وقد انتهت دراساتهم وأبحاثهم ومؤتمراتهم الدولية علي (...)
من الطبيعي ونحن نتحدث عن العلم والعلماء ولماذا يهرب العلم من بلادنا، ونشر الثقافة العلمية بين المواطنين أن يبرز سؤال: أين يقف الإعلام المصري من هذه المسئولية.
نستطيع أن نقول أن المجتمع الذي يملك صحافة حرة تقدر مسئولية التنوير، وبما يملك من إذاعة (...)
من الطبيعي ونحن نتحدث عن العلم والعلماء ولماذا يهرب العلم من بلادنا، ونشر الثقافة العلمية بين المواطنين أن يبرز سؤال: أين يقف الإعلام المصري من هذه المسئولية.
نستطيع أن نقول أن المجتمع الذي يملك صحافة حرة تقدر مسئولية التنوير، وبما يملك من إذاعة (...)
من الطبيعي ونحن نتحدث عن العلم والعلماء ولماذا يهرب العلم من بلادنا، ونشر الثقافة العلمية بين المواطنين أن يبرز سؤال: أين يقف الإعلام المصري من هذه المسئولية.
نستطيع أن نقول أن المجتمع الذي يملك صحافة حرة تقدر مسئولية التنوير، وبما يملك من إذاعة (...)
تواصلا مع ما سبق من حديث عن الدين والأخلاق والعلم، قلنا أن التربية في معناها الشامل هي تنمية شخصية الفرد وقدراته والكشف عن مواهبه، ومن ثم فإن رسالة المؤسسات التعليمية والتربوية من مدارس وجامعات ومراكز التنوير والثقافة لتحقيق عدد من الأهداف منها. (...)