في حوارها مع "المساء الأسبوعي". أوضحت فاطمة خضر وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة القاهرة أسباب عدم تسرب اسئلة امتحانات الشهادتين الإعدادية والابتدائية علي غرار ما حدث مع امتحانات الثانوية العامة وما شهدته من مهازل هذا العام.. كما تحدثت المسئولة الأولي عن التعليم بمدارس العاصمة حول الاستعدادات المادية للعام الدراسي الجديد في المرحلتين الإعدادية والابتدائية. * من المسئول عن فضيحة تسريب امتحانات الثانوية العامة؟ ** امتحانات الثانوية العامة مسئولية وزارة التربية والتعليم وما حدث هذا العام كارثة وخيانة للوطن. والموضوع كله قضية أمن قومي. والحل هو تقديم المتسببين في ذلك لمحاكمة عاجلة وإعادة النظر في منظومة الامتحانات كلها مع ضرورة إجراء تغيير شامل لقيادات ظلت سنوات في مكان واحد لا تصل إليها رياح التغيير. وبعد تسريب معظم امتحانات الثانوية العامة هذا العام واختراق المطبعة السرية قامت وزارة التربية والتعليم بإرسال خطاب رسمي لمعرفة جميع بيانات العاملين بالمطبعة السرية بالساحل والتي كانت مسئوليتها فقط طبع امتحانات ابتدائية القاهرة والشهادة الإعدادية ونجحوا فيها بامتياز. ولم يتم تسريب امتحان واحد بعكس ما حدث في المطبعة السرية بالمنيرة الخاصة بامتحانات الثانوية العامة. * برأيك من المسئول عن فضيحة تسريب امتحانات الثانوية العامة؟ ** امتحانات الثانوية العامة مسئولية وزارة التربية والتعليم وما حدث هذا العام كارثة وخيانة للوطن والموضوع كله قضية أمن قومي والحل هو تقديم المتسببين في ذلك لمحاكمة عاجلة وإعادة النظر في منظومة امتحانات كلها مع ضرورة اجراء تغيير شامل لقيادات ظلت سنوات في مكان واحد لا تصل إليها رياح التغيير وبعد تسريب معظم امتحانات الثانوية العامة هذا العام واختراق المطبعة السرية قامت وزارة التربية والتعليم بإرسال خطاب رسمي لمعرفة جميع بيانات العاملين بالمطبعة السرية بالساحل والتي كانت مسئوليتها فقط طبع امتحانات ابتدائية القاهرة والشهادة الإعدادية ونجحوا فيها بامتياز ولم يتم تسريب امتحان واحد بعكس ما حدث في المطبعة السرية بالمنيرة الخاصة بامتحانات الثانوية العامة. * لماذا لم يتم تسجيل حالات لتسريب امتحانات الابتدائية أو الإعدادية بالقاهرة. ** لدي خبرة كبيرة في إدارة الامتحانات منذ ان كنت رئيس لجنة النظام والمراقبة لدبلوم المدارس الثانوية الزراعية عام 2010 بمحافظة الغربية. وكنت في إعدادية محافظة القاهرة بعد صلاة الفجر اتنقل بين 32 مركزاً لتوزيع الأسئلة للتأكد من جميع اجراءات تسليم الامتحانات يومياً من المطبعة السرية بالساحل. ولو حدثت اي مشاكل بين العاملين بما قد يؤثر علي العمل أقوم بنقلهم فوراً حرصاً علي سلامة اجراءات عملية توزيع الأسئلة. * مشاكل تنسيق رياض الأطفال لا تنتهي ورغم ان التنسيق اليكتروني. ** تنسيق رياض الأطفال يتم اليكترونيا لمنع تدخل اي واسطة أو السماح بالمجاملات ويتم كتابة 5 رغبات وهناك مرحلة أولي ومرحلة ثانية وفي حالة وجود شكاوي من نتيجة التنسيق يتم تقديم التظلمات باليد فقي مقر مديرية التربية والتعليم لفحص التظلم ومدي أحقية الطفل في الالتحاق برياض الاطفال من خلال فحص عمر الطفل والرغبات التي كتبها الوالدان عبر الانترنت. ونظراً للكثافة العالية تم رفع الكثافة في المدارس الرسمية لغات الي 50 تلميذاً ولأول مرة اعتبرنا القاهرة كلها مربعاً سكنياً واحداً وتم منع تقديم هدايا أو شراء مراوح ومقاعد لقبول الأطفال ويبلغ عدد المدارس الرسمية لغات 221 وهناك 21 مدرسة مميزة وكل المدارس بها رياض أطفال والحقيقة ان الحل الوحيد لتخفيف كثافة الفصول في افتتاح مدارس جديدة. * كيف جاءت فترة التنسيق الالكتروني؟ ** قامت وزارة التربيج والتعليم بأخذ فكرة التنسيق الالكتروني من مديرية التعليم بالقاهرة وبدأت تطبقها علي القبول بالصف الأول الابتدائي حيث طبقت نظام التقديم الالكتروني علي جميع محافظات الجمهورية خاصة ان شراء المراوح ولمبات الاضاءة والمقاعد كنوع من الرشوة المقنعة من أولياء الأمور للمدارس أمر غير مقبول ونرفضه لأنه غير قانوني ووزير التربية والتعليم يرفض ذلك. * كثير من المدارس تحتاج لصيانة وبها مقاعد مكسورة ومتهالكة؟ ** كان لدينا عجز كبير في إعداد المقاعد وطبقاً للخطة الاستثمارية تمت الموافقة علي شراء 31 ألف مقعد بمختلف المراحل التعليمية وذلك بتكلفة 10 ملايين جنيه بمساهمة من صندوق دعم التعليم ولدينا لجان في كل إدارة تم تشكيلها لحصر المقاعد السليمة وإصلاح المقاعد المكسورة وتشمل الصيانة صيانة السباكة ودورات المياه والاضاءة وتركيب مراوح وصيانة الكهرباء وطلاء أسوار المدارس وتجديد دهان حوائط فصول الدراسة. * لدينا مدارس في القاهرة مؤجرة ومرفوع دعاوي قضائية لاسترادادها فماذا ستفعل مديرية التربية والتعليم؟ ** العديد من القضايا مرفوعة لاسترداد مدارس تؤجرها وزارة التربية والتعليم في روض الفرج والسيدة زينب ومصرالجديدة وشبرا وغرب القاهرة ومعظمها قصور وفيلات ولا نوافق علي تسليم اي مدرسة. ويقوم الوزير باصدار قرار بنزع الملكية والاستيلاء علي المدرسة للصالح العام بالتنسيق مع الشئون القانونية بمديرية التربية والتعليم. ويتم دفع تعويض لأصحاب الأرض. وهناك واقعة لإحدي المدارس الخاصة بإدارة شبرا التعليمية وكان صاحبها يريد تصفية المدرسة واغلاقها وبناء برج مكانها أو بيع الأرض لكن مديرية التربية والتعليم تدخلت وأوقفت اجراءات تصفية المدرسة ومازالت المدرسة تعمل حتي الآن ذلك رغم محاولات صاحب المدرسة المستمرة لايقاف العمل بها وتسريح الطلاب. * هل يوجد تنسيق بين نقابة المعلمين ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة؟ ** هناك تنسيق مستمر بين المديرية ونقابة المعلمين ويظهر ذلك في حضور اجتماعات مشتركة والمشاركة في كافة اجتماعات نقابة المعلمين والتنسيق مع خلف الزناتي نقيب المعلمين لتطوير العمل بالمدارس. وأيضاً دعم العمل الإداري والنقابي بنقابة المعلمين ولأول مرة أقوم بنفسي باختيار مديري عموم من قيادات العمل النقابي بنقابة المعلمين بعد اختبارهم قبل تولي المناصب وذلك ثمرة التنسيق والتعاون المستمر بين مديرية التربية والتعليم ونقابة المعلمين. * موظف مديرية التعليم يشكون دائماً انهم لا يأخذون حقوقهم المادية بشكل عادل ويهددون باعتصامات كل فترة؟ ** الموظفون والعمال بالمديرية والإدارات التعليمية يحصلون علي حقوقهم كاملة سواء بمكافآت أو الاضافي ولأول مرة يتم صرف مكافآت وإضافي دون تمييز بين العاملين بالاضافة الي جهود غير عادية لتقديم اعانة لا ترد للموظفين لمواجهة ذوي الظروف الصعبة ولأول مرة تم إنشاء صندوق تكافل اجتماعي للعاملين بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة ودفتر توفير خاص لكل موضف لصرف مساعدات مالية.. للعاملين خاصة في الظروف المرضية وهناك لجنة مشرفة علي الصندوق لمتابعة حالات المتقدمين لصرف مساعدات. * مشاكل المدرسين لا تنتهي خاصة الذين يعملون بعقود منذ 5 سنوات؟ ** هناك مدرسون بعقود وتحويل العقود لتعيين مسئولية الوزارة. أما العمال والموظفون بعقود في الإدارات التعليمية فقد وفرنا عام 2015 درجات ل2500 عامل بمساعدة الدكتور جلال السعيد محافظ القاهرة السابق. وقد خاطبنا كل الجهات سواء وزراء المالية والجهاز المركزي للمحاسبات والتنظيم والإدارة أكثر من مرة لتحويل العقود الي تعيين ولكن المشكلة انه لا توجد درجات مالية لتعيينهم. والعقبة مازالت في وزارة المالية. * كيف يتم تطوير التعليم الصناعي بشكل يساهم في تخفيف الضغط علي الثانوية العامة؟ ** هناك مدارس ثانوية صناعية يلتحق بها التلاميذ بمجموع أكبر من مجموع الثانوية العام. مثل مدرسة التكنولوجيا بمدينة نصر التي تشترط مجموع 260. ومدرسة جلال فهمي 5 سنوات بمجموع 245 وهناك مدرسة النقل النهري التي بمجموع 220 في إدارة مصر القديمة. ولابد من تطوير مناهج الثانوية الصناعي ووضع مناهج تؤهل المتفوقين لاستكمال دراستهم في كلية الهندسة مع وضع مناهج خاصة لمن يريد العمل بدبلوم الصناعي فوراً بعد التخرج. وقد تسلمنا ماكينات خياطة حديثة يجري فحصها داخل المديرية لإرسالها للمدارس الصناعية قسم خياطة. * تكرار حالت التحرش أمام مدارس البنات بالقاهرة واختفاء الشرطة النسائية من أمام المدارس؟ ** أعداد أفراد من مديرية التربية والتعليم غير كافية لحراسة مدارس البنات ورغم عدم كثرة مشاكل معاكسات الفتيات أمام المدارس إلا أننا خاطبنا وزارة الداخلية والاقسام الشرطية المجاورة لمدارس البنات لعمل دوريات متحركة لحماية الفتيات وقت خروجهن من المدارس. وجاري التنسيق معهم مع بداية العام الدراسي الجديد. وتواجد الشرطة النسائية أمام المدارس يقلل المعاكسات ويحقق حماية حقيقية للطالبات. * الانتقال من مدرسة الي أخري في إدارة أخري مشكلة كيف يمكن حلها؟ ** الانتقال من مدرسة لأخري لا يحتاج توصيات أو مجاملات ولكن كل مديرية إدارة تعليمية يحاول حماية نفسه بطلب تأشيرة وكيل أول الوزارة وبالتالي المواطن يريد واسطة قبل ان يذهب لعمل الاجراءات العادية حتي يتم قبول طلبة فوراً. الواسطة غير مقبولة. وطالما النقل يتم طبقاً للاجراءات القانونية فلا مانع منه. ولكن الواسطة اصبحت موضة فكل أولياء الأمور يريدون تأشيرات لانهاء اجراءات نقل أولادهم بين المدارس حتي ولو كان النقل يتم قانونياً ودون استثناءات أو مخالفة للنظم واللوائح. * تحديد القبول بالثانوي العام بالقاهرة بمجموع 230 درجة هل يساعد علي تقليل حجم اعداد الطلاب المتقدمين لشهادة الثانوية العامة؟ ** 230 درجة للثانوي العام بالقاهرة مجموع غير مرتفع بدليل ان جميع المحافظات حددت مجموعاً أكبر من 230 درجة وما يحدد تنسيق قبول الثانوي العام هو مجماميع الناجحين واعدادهم وأيضاً عدد الأماكن المتاحة في كل مدرسة لفصول الصف الأول الثانوي العام. * المدرسون المنتمون لجماعة الاخوان الإرهابية أو المتعاطفون معهم كيف تتعاملون معهم؟ ** عندما يأتي لي اخطار رسمي من الداخلية أو الأمن الوطني بأن أحد المدرسين تابع للجماعة الإرهابية وعند التأكد من ذلك يتم فوراً ابعاده عن التدريس منعاً للعب بعقول ابنائنا التلاميذ وتعليمهم التطرف والعنف ويتم الحاق المدرس بأي عمل إداري. المهم الا يقترب من التلاميذ ولا يخاطبهم حتي لا يبث سمومه في عقولهم. * بعد اللجان في امتحانات الإعدادية والثانوية كانت غير آدمية.. لا مراوح أو مبردات مياه ماذا فعلتم؟ ** لا أنسي واقعة حدثت لابني منذ سنوات طويلة عندما كان في اختبارات الثانوية العامة وكانت لجنته في مدرسة ابتدائي بالغربية حيث المقاعد صغيرة ومتهالكة وابني طويل ولم يستطع ان يجلس بشكل مريح لأن المقاعد لا تصلح لطلاب في الثانوية العامة ورغم تفقد اللجان واذا وجدت مقاعد متهالكة أو صغيرة لا تصلح لطلاب الثانوية او الإعدادية ولم يقم رئيس اللجنة بتغييرها او استبدالها أقوم بنقل رئيس اللجنة والملاحظين ومعاقبتهم. * تأجيل امتحان الديناميكا والتاريخ بالثانوية العامة اصاب الطلاب بالاحباط لدرجة ان هناك حالات انتحار بسبب فوضي امتحانات الثانوية؟ ** اي عمل به صراعات وتنافس وحرب تكسير عظام لا ينجح. وهذا ما حدث في الثانوية العامة والله "قلبي مع أولياء الأمور" الذين ذاقوا العذاب عاماً كاملاً وانفقوا مبالغ طائلة ليفاجئوا بأن كل ذلك لن يحققق لأبنائهم التميز والتفوق في ظل امتحانات مسربة علي مواقع التواصل الاجتماعي وكانت المفاجأة ظهور نماذج تصحيح الامتحان مختومة علي مواقع الانترنت إنها مهزلة ولدي اقارب في الثانوية العامة وأشعر بمعاناتهم بسبب الفوضي وخيانة الأمانة وعدم القدرة علي تأمين امتحانات الثانوية العامة وللأسف أولياء الأمور يدفعون نتيجة فشل الآخرين وخيانة الأمانة.
