الثالثة على الثانوية العامة: اعتمدت على الدروس الخصوصية مثل كل الطلاب سألتحق بالهندسة فى جامعة زويل أو الجامعة الألمانية اختبارات القدرات أفضل نظام للقبول بالجامعات الثالثة على الثانوية العامة تطالب الرئيس برعاية المتفوقين والد "منة الله" يلوم محافظ القليوبية لعدم تكريم ابنته ويشكر السيسى "نظام التعليم فاشل والمناهج تحوى حشو كثير وفى حاجة مُلحة إلى تعديلات جذرية إلى جانب أن نظام الثانوية العامة القائم على عامين دراسيين يكرس تلك المشكلة ويزيد المناهج بلا فائدة" هذا ما أكدته الطالبة الحاصلة على المركز الثالث مكرر على أوائل الجمهورية فى الثانوية العامة "منة الله رأفت جامع" بمجموع 409.5 درجة شعبة "علمى رياضة" خلال حوارها ل"المشهد" ، مضيفة أن تلبية احتياجات المعلم ستجعله يمتنع عن إعطاء الدروس الخصوصية ومن ثم يهتم بشرح المناهج داخل الفصول بكفاءة ، مطالبة الرئيس عبدالفتاح السيسى بالاهتمام برعاية المتفوقين فى مصر . التقت "المشهد" بالثالثة على الثانوية العامة وإلى نص الحوار: كيف عرفتى بأنك ضمن أوائل الثانوية العامة وصفى فرحتك وأول شىء فعلتيه ؟ بكيت من الفرح ولم أصدق أذنى حينما سمعت اسمى ضمن أوائل الثانوية العامة فى المؤتمر الصحفى لوزير التربية والتعليم المذاع على القنوات الفضائية لدرجة أنى اعتقدت أنه مقلب، فلم أكن أتوقع أننى سأحقق حلمى الكبير بأن أصبح من أوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية، ولكنى دائما أسعى فقد كنت الأولى على الشهادتين الابتدائية والإعدادية بمحافظة القليوبية. ما سر تفوقك بالدراسة ؟ المذاكرة أولا بأول سر التفوق والتحصيل فى الدراسة فكنت اعتمد على تحديد مهام معينة كل يوم أقوم بإنهائها وأقصى عدد ساعات استغرقتها فى المذاكرة كانت 10 ساعات. هل للدروس الخصوصية دور فى نجاحك أم المدرسة ؟ مثل كل طلاب الثانوية العامة أخذت دروس خصوصية فى كل المواد "ومن يقول إن الدروس ليست مهمة والمدرسة هى الأساس بيكدب عليكى" فالانتظام بالمدرسة كان فى بداية العامة الدراسى ومن ثم يقل حتى آخر العام". ما الكلية التى تريدين الالتحاق بها ؟ سألتحق بكلية الهندسة لكننى فى حيرة وتردد من دخولى جامعة زويل للعلوم والتكنولوجيا طبقا للمنحة التى يقدمها للعشرة الأوائل بالثانوية العامة أو كلية الهندسة بالجامعة الألمانية، كما أن والدى ووالدتى أعطونى مطلق الحرية فى اختيار الكلية التى أرغب بها . كيف كان يدعمك أهلك والمدرسون؟ أمى وأبى كانا دائما يقدمان لى الدعم المادى والمعنوى ودون أى ضغط علىَ فى المذاكرة بل على العكس يطلبون منى الراحة فى أوقات كثيرة لذا حققت منذ صغرى مراكز على مستوى المحافظة فى المرحلتين الابتدائية والإعدادية، بالإضافة إلى دعم أساتذتى الذين كانوا يؤكدن لى بأننى سأحصل على مركز بأوائل الثانوية العامة على مستوى الجمهورية. ما النصائح التى توجهينها للطلاب الملتحقين بالثانوية العامة خلال الأعوام المقبلة؟ أنصح الطلاب بألا يهتموا بما يقال من عبارات من شأنها تثير الخوف والرعب والتوتر فى نفوسهم مثل بعبع الثانوية العامة والثانوية العامة عنق الزجاجة وما إلى ذلك، مع تحديد هدف واضح أمامهم والاهتمام بالمذاكرة والتركيز والتحصيل أولا بأول وعدم التأجيل للمراجعة والثقة فى الله عز وجل. ما رأيك فى نظام التعليم والمناهج الدراسية وطرق التدريس؟ أرى أن نظام التعليم فى مصر فاشل والمناهج تحتوى على حشو كثير خاصة فى مادة اللغة العربية، وبعض المدرسين لا يكفيهم العام لإنهاء شرح المقرر إذن فهو يحتاج إلى تعديلات بكل المراحل وإعادة نظر والاهتمام بالكيف وليس بالكم، حيث يعتمد على الدروس الخصوصية التى لم تعد جيدة أبدا، فلابد أن تصبح المدرسة هى الأساس بعدما صارت الحكومية منها خاوية من الطلاب لعدم قيام بعض المدرسين بشرح المقررات بكفاءة، هذا بالإضافة إلى أن أفضل نظام للثانوية العامة هو العام الواحد حيث يركز الطالب لمدة 10 شهور أفضل من تقسيمها على عامين يشتت تركيزه فى آخر العام ولا يستطيع التحصيل الدراسى الكافى. وما حل تلك المشكلة ؟ الاهتمام بالمعلم فهو أساس العملية التعليمية فإذا لبَت الحكومة كل ما يحتاجه ماديا ومعنويا سيقوم بشرح المناهج الدراسية بالمدارس بكفاءة وحينئذ لا يلجأ إلى إعطاء دروس خصوصية لكسب المال ومن ثم يستفيد الطالب من الشرح بانتظامه فى المدرسة . ما أفضل نظام للقبول بالجامعات ؟ اختبارات القدرات أم الثانوية العامة والتنسيق؟ فى حالة تطبيق نظام اختبارات القدرات للقبول بالجامعات - الذى يتم بحثه ودراسته حاليا من قبل المعنيين- بطريقة صحيحة بعيدا عن الواسطة ستصبح هناك استفادة أكثر للطالب والمجتمع بدلا من الاعتماد الكامل على الثانوية العامة، التى تحدث مفارقات ولا تقيس قدرات الطالب العلمية وليست كفيلة أن تثبت استمرار نجاحه من عدمه داخل الجامعة فمجموع الثانوية العامة وتنسيق الجامعات يحدد الكلية التى يلتحق بها الطالب، ولكنه من الممكن أن يفشل رغم مجموعه الكبير فى الثانوية العامة، نظرا لأنه غير مؤهل لدراسة مثل هذه الكلية. وهل كانت هناك أى ضغوط على المذاكرة والبعد عن وسائل الترفيه مع اقتراب فترة الامتحانات ؟ بالعكس، لم يضغط علىّ أهلى مطلقا بل كانوا يشجعونى على الخروج للترويح عن نفسى من جو المذاكرة وأحيانا كنت بفتح فيس بوك وأتحدث مع أصحابى ولدى مطلق الحرية فى أى شىء طالما أنهيت مذاكرتى . ما مدى تأثير تسريب الامتحانات والغش الإلكترونى عليك؟ لم أشعر بتسريب أسئلة الامتحانات فلم يكن هناك أى غش فى لجنتى طوال فترة الامتحانات لأن معظم الطلاب معى باللجنة كانوا من المتفوقين ولا يهتمون بالغش ولكن فى لجان أخرى كان هناك حالات غش. ما الرسالة التى توجهينها للرئيس أو الطلب الذى تريدينه؟ أطلب من الرئيس عبد الفتاح السيسى الاهتمام برعاية المتفوقين أكثر لأن فرصهم قليلة ومدارس المتفوقين محدودة فى محافظات بعينها دون أخرى، حيث كان من حقى أن التحق بمدرسة الفائقين بعد إنهاء الشهادة الإعدادية لحصولى على المركز الأول بمحافظة القليوبية ولم يكن بها مدرسة للمتفوقين فكان علىّ أن التحق بمدرسة فى المعادى، ولكنه من الصعب الاستقرار فى القاهرة بمفردى لذا أطالب بتشجيع دائم من الرئيس للمتفوقين. ماذا تقولين للدكتور أحمد زويل والمنح الدراسية التى يقدمها للأوائل؟ أحمد زويل شخصية عبقرية ومكسب كبير لمصر وهو لم يحصل على مجموع كبير فى الثانوية العامة ولم يلتحق بكلية الطب ولكنه تفوق واجتهد على مستوى العالم وبشكره على المنح الدراسية وربنا يتم شفاه على خير . من مثلك الأعلى التى تتخذينه قدوة لك ؟ مثلى الأعلى سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام رسول الله فأنا أحاول قدر استطاعتى أن أحذو حذوه واقتدى به . فى حين، قال المهندس رأفت والد منة إن ابنته كانت تقول "ضميرى ما يسمحش حين ندعوها للخروج من المنزل وعدم الاستمرار فى المذاكرة" لذا توقعنا أن تصبح من الأوائل، حيث إنها دائمة التفوق ومع ذلك كان أملنا أكبر من ذلك بأن تكون الأولى على الثانوية العامة فالفرق بينها وبين الأول نصف درجة فقط لذا اعتبرها الأولى أيضا. ووجه والد منة اللوم لمحافظ القليوبية المهندس محمد عبد الظاهر ومديرية التربية والتعليم بالمحافظة لعدم اتصالهما به لتهنئة ابنته وتكريمها بعد إعلان أسماء الأوائل.
