الفيوم كانت المحطة الرابعة علي مستوي الجمهورية والثانية في الصعيد التي وصل إليها مشروع تطوير المائة مدرسة الذي تشرف علي تنفيذه جمعية مصر الجديدة التي ترأس مجلس إدارتها السيدة سوزان مبارك وفي افتتاح المرحلة الأولي من التطوير تفقدت سيادتها ما تم إنجازه بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات بقص الشريط وإزاحة الستار عن اللوحة التذكارية إيذانا بافتتاح المدرسة وشاهدت السيدة سوزان مبارك طابور الصباح بالمدرسة وتفقدت المكتبة وفصلا دراسيا ومعمل التعليم الإلكتروني ومعمل العلوم وحجرة الأشغال اليدوية بالدور الأول مع حجرتي الاقتصاد المنزلي والتربية الفنية ثم توجهت سيادتها إلي مدرسة البارودية الابتدائية وشاهدت فقرة غنائية علي مسرح المدرسة ثم فناء المدرسة وفصل التربية الرياضية بملعب المدرسة وكانت الزيارة الثالثة لمدرسة فارس للتعليم الأساسي شاهدت سيادتها جانبا من النشاط المسرحي ومعمل التعليم والإلكتروني والنشاط الرياضي وحجرة الطبيب والمكتبة. أما المدرسة الرابعة فكانت عزة زيدان التجريبية وفيها شاهدت سيادتها أوبريتا علي المسرح وفصلا ثانويا وزيارة لحجرة الطبيب ومعمل الوسائط المتعددة لرياض الأطفال وفقرة غنائية بصالة متعددة الأغراض سبقها فيلم المشروع وعرض لمحافظ الفيوم الدكتور جلال مصطفي سعيد وتشمل المبادرة في مرحلتها الأولي التي افتتحتها السيدة سوزان مبارك تطوير 63 مدرسة وسيتم استكمالها العام القادم بتطوير 90 مدرسة أخري منها 60 في الفيوم و30 في سنورس. تنمية البيئة تتكون لجنة البيئة من مقرر المشروع وممثلي السيدات بمجالس الأمناء في كل حي وممثلي الإدارات التعليمية والأحياء وممثل وزارة البيئة وشملت نظافة وتشجير جميع مدارس المشروع بالمرحلة الأولي بتوفير لوحات إرشادية في المدارس عن البيئة والنظافة مع إقامة جمعية أصدقاء البيئة في المدارس. من أهم محاور المشروع هو الاهتمام بتطوير الأحياء المحيطة بالمدارس وقد أخذ القائمون علي المشروع بالاشتراك مع المحافظات منذ البداية علي الاعتناء بهذا المحور ويتم التطوير فيه بالتوازي مع تطوير المدارس ذاتها.. وإن كانت الأحياء لايزال أمهامها الكثير لكي يصل بها المشروع إلي الصورة المثلي وهي التي سيتم استكمالها في المرحلة القادمة. صاحب سيادتها في الزيارة الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم والمحافظ الدكتور جلال مصطفي سعيد ومحمود صالح مقرر مشروع المدارس الذي قال: إن المشروع شمل الرعاية الصحية والإنترنت والمعامل والأنشطة المختلفة والحكومة سوف تسهم من العام القادم في صندوق التطوير بعد أن بلغ 640 مليونا من الجمعية ورجال الأعمال وسوف يشمل التطوير 100 مدرسة في كل محافظة كما بدأ في القاهرة ب100مدرسة.. وأنه تم تطوير 513 مدرسة باستفادة نصف مليون طالب وطالبة و8200 فصل واستفادة 5 ملايين مواطن. هذا وقد تضمنت مبادرة تطوير مدارس الفيوم في عامها الأول أقدم مدرسة للبنات في الفيوم وهي مدرسة المحمدية الإعدادية للبنات والتي جرت آخر عملية تطوير لها في عام 1932 وقد تم التحفظ علي طابع المدرسة التاريخي خلال التطوير مع زيادة عدد أدوارها وإضافة مبان لها. حوار مع الصغار وجهت السيدة سوزان مبارك أسئلة للصغار عن مدي استفادتهم من الموقع الإلكتروني للوزارة وأجابوا أنهم كانوا يذهبون إلي الإنترنت بالإيجار لأنه ليس لديهم جهاز كمبيوتر بالبيت والآن وبعد وجود المعمل الإلكتروني بالمدرسة أصبحت استفادتهم أكبر ثم أكدت سيادتها أن الطالب الذي يدخل للموقع الخاص بوزارة التربية لن يحتاج إلي دروس خصوصية إطلاقا. ثم سألت سيادتها الطالبات عن شعورهن بعد التغييرات وأجبن بأنها أصبحت أكثر جذبا لهن وأصبحن أكثر حرصا عليها وحبا لها بعد وجود مكتبة إلكترونية ودورات مياه نظيفة وملاعب وحجرات للنشاط. وعن سؤال حول وجود شكوي من الدراسة أجبن بعدم وجود شكوي وقالت كل منهن أمنيتها عن الكلية التي تريد الالتحاق بها وردت سيادتها قائلة: إن الميول الشخصية تتشكل حسب القدرات الشخصية ومنذ الصغر.. وفي النهاية شاهدت فيلما وثائقيا عن تطوير التعليم منذ بداياته بالقاهرة والجيزة والأقصر وأخيرا الفيوم التي استغرق التطوير بها ثلاثة شهور واستقبلت الطلاب مع بداية العام الدراسي ثم استمعت سيادتها إلي فاصل غنائي لبنات مدرسة عزة زيدان التجريبية. تصريح ❊ صرحت السيدة سوزان مبارك بأن ماحدث من إنجازات في المشروع القومي لتطوير ال100 مدرسة يعتبر تحديا كبيرا سواء مع إدارات المدارس أو القيادات والتلاميذ لأن المشروع تحول إلي منظومة جميلة للتعاون والمحبة والحرص علي الأبناء والمجتمع. وأن العمل كان يجري خلال الإجازة وتم بحمد الله الانتهاء من التطوير حتي المرحلة الثانية العام القادم. وأن المشروع اهتم بالتخلص من العشوائيات التي تحيط بالمدارس حتي يحدث نوع من التجانس بين التلميذ ومدرسته وبيئته ومجتمعه.. والآن تجري الأبحاث عن المحافظات الأكثر احتياجا ومكانها وعدد مدارسها قبل الانتهاء من باقي مراحل الفيوم.. وأن صعيد مصر سيكون له نصيب كبير من التطوير.
