لماذا يدور تطوير التعليم في حلقة مفرغة.. لماذا يسعي كل وزير يأتي لإقامة مؤتمر لتطوير التعليم ويتناسي عشرات المؤتمرات التي تمت واصدرت نتائج وتوصيات ايضا عشرات الدراسات المصرية والمشتركة مع علماء من الخارج.. لماذا يوضع كل ذلك في الادراج ونهدر اموال الدولة في اقامة مؤتمرات جديدة. اننا نتحدث عن تطوير التعليم منذ نصف قرن ولم تتخذ أي خطوات في هذا الطريق الا بتقسيم الثانوية العامة إلي سنتين ثم عودتها مرة اخري إلي سنة واحدة او خفض سنوات التعليم الابتدائي إلي 5 سنوات فقط ثم عودته إلي 6 سنوات مما سبب معاناة للتعليم استمرت حتي تم استنفاد سنة الفراغ.. هل التعليم محل تجارب لكل من هب ودب.. اما اننا في حاجة لتجارب جديدة. ان وزارة التربية والتعليم تعلم تماما ان لديها دراسات عن تطوير المناهج واخري عن تطوير التعليم بشكل عام يجب ان تخرج من الادارج ويتم بحثها وتطبيق الصالح منها والذي يتناسب مع مصر لتحويل التعليم من التلقين إلي الفهم والاستيعاب والبحث علينا ان نعلم ابناءنا اصول البحث والتنقيب عن المعلومات وايضا تشجيعهم علي اجراء الابحاث العلمية البسيطة وان نسعي لاعداد المدارس وتجهيزها بكل المستلزمات وايضا بالسماح للمتفوقين الاستمرار في التعليم العام وتوجيه اعداد اكبر للتعليم الفني الذي تحتاجه البلاد في مراحل النهضة والتنمية. يا سادة نحن لا نحتاج لمؤتمرات وندوات يتكلم فيها من يتكلم ثم ينفض المؤتمر او المنتدي دون تحقيق نتائج علي ارض الواقع. تطوير التعليم يجب ان يكون هدفا عاجلا.. فالتعليم هو الركيزة الاساسية لتقدم الامم وكل دول العالم التي شهدت تقدما كبيرا في السنوات الاخيرة كان السبب فيها التعليم وتنويعه ونشره.. والاكثر اهمية ان يكون تعليما جيدا يؤهل اولادنا لمستقبل افضل وليس تعليما يخرج تلاميذا لا يجيدون القراءة والكتابة في أواخر سنوات التعليم الالزامي لماذا يدور تطوير التعليم في حلقة مفرغة.. لماذا يسعي كل وزير يأتي لإقامة مؤتمر لتطوير التعليم ويتناسي عشرات المؤتمرات التي تمت واصدرت نتائج وتوصيات ايضا عشرات الدراسات المصرية والمشتركة مع علماء من الخارج.. لماذا يوضع كل ذلك في الادراج ونهدر اموال الدولة في اقامة مؤتمرات جديدة. اننا نتحدث عن تطوير التعليم منذ نصف قرن ولم تتخذ أي خطوات في هذا الطريق الا بتقسيم الثانوية العامة إلي سنتين ثم عودتها مرة اخري إلي سنة واحدة او خفض سنوات التعليم الابتدائي إلي 5 سنوات فقط ثم عودته إلي 6 سنوات مما سبب معاناة للتعليم استمرت حتي تم استنفاد سنة الفراغ.. هل التعليم محل تجارب لكل من هب ودب.. اما اننا في حاجة لتجارب جديدة. ان وزارة التربية والتعليم تعلم تماما ان لديها دراسات عن تطوير المناهج واخري عن تطوير التعليم بشكل عام يجب ان تخرج من الادارج ويتم بحثها وتطبيق الصالح منها والذي يتناسب مع مصر لتحويل التعليم من التلقين إلي الفهم والاستيعاب والبحث علينا ان نعلم ابناءنا اصول البحث والتنقيب عن المعلومات وايضا تشجيعهم علي اجراء الابحاث العلمية البسيطة وان نسعي لاعداد المدارس وتجهيزها بكل المستلزمات وايضا بالسماح للمتفوقين الاستمرار في التعليم العام وتوجيه اعداد اكبر للتعليم الفني الذي تحتاجه البلاد في مراحل النهضة والتنمية. يا سادة نحن لا نحتاج لمؤتمرات وندوات يتكلم فيها من يتكلم ثم ينفض المؤتمر او المنتدي دون تحقيق نتائج علي ارض الواقع. تطوير التعليم يجب ان يكون هدفا عاجلا.. فالتعليم هو الركيزة الاساسية لتقدم الامم وكل دول العالم التي شهدت تقدما كبيرا في السنوات الاخيرة كان السبب فيها التعليم وتنويعه ونشره.. والاكثر اهمية ان يكون تعليما جيدا يؤهل اولادنا لمستقبل افضل وليس تعليما يخرج تلاميذا لا يجيدون القراءة والكتابة في أواخر سنوات التعليم الالزامي