التقى وزير التربية والتعليم د.محب الرافعي، رئيس مجموعة نهضة مصر للنشر محمد أحمد إبراهيم. حضر اللقاء د.حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، ود.أحمد حشيش رئيس الإدارة المركزية للتدريب والجودة. وخلال اللقاء وافق الوزير على العرض المقدم من المجموعة بتزويد مكتبات المدارس بعدد (200.000) كتاب على سبيل الإهداء لوزارة التربية والتعليم، توزع على 200 مدرسة، على أن تتم مراجعة هذه الكتب من قبل مديري عموم تنمية المواد التعليمية بالوزارة للتأكد من عدم احتوائها على أي أفكار مغلوطة أو متطرفة. ووافق على دراسة مشروع تنمية مهارات المعلم الجديد الذي تقدمه المجموعة، والذي تلتزم بمقتضاه المجموعة بتدريب 300 مدرب وميسر إلكتروني مركزي (TOT)، وتدريب مباشر لعدد (3000) معلم جديد من جميع التخصصات وفي كل المراحل، ووجه الوزير بأن يتم هذا التدريب بالتنسيق مع الأكاديمية المهنية للمعلمين، حيث يتم اختيار المعلمين المقرر تدريبهم من خلالها. ويهدف المشروع إلى تنمية مهارات المعلم الجديد واتجاهاته وكفايته المهنية، وإكسابه القدرة على دمج تكنولوجيا المعلومات في عمليتي التعليم والتعلم، وبناء كوادر من المدربين لتدريب المعلمين الجدد، على أن تتم متابعة وتقويم البرنامج التدريبي وقياس أثره. التقى وزير التربية والتعليم د.محب الرافعي، رئيس مجموعة نهضة مصر للنشر محمد أحمد إبراهيم. حضر اللقاء د.حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، ود.أحمد حشيش رئيس الإدارة المركزية للتدريب والجودة. وخلال اللقاء وافق الوزير على العرض المقدم من المجموعة بتزويد مكتبات المدارس بعدد (200.000) كتاب على سبيل الإهداء لوزارة التربية والتعليم، توزع على 200 مدرسة، على أن تتم مراجعة هذه الكتب من قبل مديري عموم تنمية المواد التعليمية بالوزارة للتأكد من عدم احتوائها على أي أفكار مغلوطة أو متطرفة. ووافق على دراسة مشروع تنمية مهارات المعلم الجديد الذي تقدمه المجموعة، والذي تلتزم بمقتضاه المجموعة بتدريب 300 مدرب وميسر إلكتروني مركزي (TOT)، وتدريب مباشر لعدد (3000) معلم جديد من جميع التخصصات وفي كل المراحل، ووجه الوزير بأن يتم هذا التدريب بالتنسيق مع الأكاديمية المهنية للمعلمين، حيث يتم اختيار المعلمين المقرر تدريبهم من خلالها. ويهدف المشروع إلى تنمية مهارات المعلم الجديد واتجاهاته وكفايته المهنية، وإكسابه القدرة على دمج تكنولوجيا المعلومات في عمليتي التعليم والتعلم، وبناء كوادر من المدربين لتدريب المعلمين الجدد، على أن تتم متابعة وتقويم البرنامج التدريبي وقياس أثره.