رغم النهضة الكبري في تطوير جميع مدارس الأقصر حتي في القري والنجوع, إلا أن أجهزة الحاسب الآلي تبقي عبارة عن ديكور فقط. ويقول محمد سلم أحد أولياء أمور التلاميذ في المرحلة الابتدائية: إن أجهزة الكمبيوتر عبارة عن ديكور جميل في المدارس تفتح أثناء الزيارات فقط, أغلب المعامل مغلقة خشية الخوف علي العهد من أمناء المعامل, ولايمكن للطلاب التدريب عليها أو دخول المعمل في أي وقت, بل حصة الكمبيوتر تدرس نظريا في الفصل رغم قيام الدولة بتوفير الأجهزة لتدريب التلاميذ لتنمية الوعي الابتكاري لدي الطلاب, خاصة أن الكمبيوتر أصبح لغة العصر, الطلاب في أمس الحاجة إليه, ويتدخل عاطف محمد عبدالكريم قائلا: هناك بعض معامل الكمبيوتر في بعض المدارس تستخدم كفصول لحل مشكلة تكدس التلاميذ وقلة عدد الفصول الدراسية, بالاضافة لخشية أمناء المعامل من تعطل الأجهزة بالمخازن نظرا لعدم وجود صيانة بالإضافة إلي تراكم الأجهزة بالمخازن خوفا من المسئولية, كذلك من السلبيات أيضا عدم توافر النسخة الأصلية للبرامج الموجودة علي الأجهزة, بالإضافة إلي عدم توافر شبكة للانترنت في غالبية المدارس وعدم وجود جهاز داتا شو لشرح الدروس في الفصول للتلاميذ عليه, وتعتبر إدارة بعض المدارس ان مادة الكمبيوتر مادة فرعية لا تضاف إلي مجموع الدرجات, ويطالب محمد محمد علي أحد أولياء الأمور بضرورة قيام مجلس الأمناء بمراقبة العملية التعليمية بالمدارس لأنهم هم المعنيون بجودة التعليم ومراقبة الدراسة في الاهتمام الكافي بحصص الكمبيوتر في المدارس الحكومية باعتبارها مادة مهمة, الطالب في أمس الحاجة إليها في الحياة العملية, كذلك علي الجهات المعنية بالأجهزة بالمعامل في المدارس توفير الصيانة الكاملة لأجهزة الكمبيوتر بالمدارس حتي لا يخشي أمناء المعامل من تعطل الأجهزة, مع توفير المواد الدراسية لشرحها في الفصول علي أجهزة الكمبيوتر أن تتساوي جميع المدارس بأهمية استخدام الأجهزة الحديثة في العملية التعليمية. في إطار ذلك عقد مركز النيل للاعلام ندوة موسعة حول التقنيات الحديثة وتطوير العملية التعليمية, قد شارك في الندوة مدرسو الحاسب الآلي بمدارس الاقصر التعليمية, موجه الحاسب الآلي بمديرية الاقصر التعليمية, كانت أولي المشكلات التي طرحت عدم تفعيل معامل الحاسب الآلي في العملية التعليمية, حيث أكدت مديرة ادارة الحاسب الآلي أهمية التقنية الحديثة في مجال التعليم والاستفادة من التقنية الحديثة واستثمارها في مجال التعليم لتسهيل وتوصيل المعلومات مع الجميع, مشيرة إلي أن الحاسب الآلي وفر الجهد والوقت في توصيل المعلومات للطلاب, وقال بعد تطوير مدارس الأقصر وتدعيمها بالأجهزة ومعامل الكمبيوتر أصبحت لاتوجد مشكلة في استخدام الحاسب الآلي في المواد الدراسية بعد رفع كفاءة معلمي الحاسب الآلي بالدورات التدريبية وتزويد المدارس بما يلزم من الوسائل والمواد التعليمية, بل تم انشاء إدارة توجيه الحاسب الآلي وهي مفعلة تقوم بالمرور الدوري علي المدارس للتأكد من استخدام المعامل وتدريس المواد الدراسية عن طريق التقنية الحديثة, ونفت تماما أن تكون الأجهزة مخزنة في المخازن بعد تزويد المدارس بمدرسي الحاسب الآلي وسد العجز بهيئة التدريس عن طريق نظام التعاقد.
