صدر حديثًا كتاب جديد تحت عنوان "صحافة الذكاء الاصطناعي" للأستاذ الدكتور رفعت محمد البدرى، عن دار النخبة للنشر. يشتمل الكتاب الذى يقع في 239 صفحة على نقاش موسع حول مستقبل الصحافة التي يصنعها الصحفيون خلال الحقبة القادمة، والتي يتصدرها الذكاء الاصطناعي وعالم الأتمتة، حيث يشكل هاجس القضاء المحتمل على صحافة البشر مخاطر حقيقية على الكثير من الثوابت والقواعد الراسخة في المجتمع العالمي، وخاصة ما يتعلق منها بالديمقراطية وخاصة في المجتمعات الغربية، وربما يصل الأمر إلى درجة تعريض بقاء المجتمعات الديمقراطية ذاتها للخطر. يعتبر الكتاب حصيلة لحزمة متنوعة من القراءات المتعمقة للعديد من الأراء والاتجاهات التي عبرت عنها بعض الإصدارات الحديثة من الكتب والمقالات الهامة في المجلات والدوريات المتخصصة في مجال الصحافة الرقمية التخصصي الأكاديمي للمؤلف وصحافة الذكاء الاصطناعي والصحافة الآلية أو صحافة الروبوت والتي تناولتها العديد من المدارس الأكاديمية والمهنية المعنية بالصحافة. وجاء بالفصل الأول من الكتاب استعراضًا لمفهوم الذكاء الاصطناعي وخطوط التماس والتقاطع بين كل من الذكاء الاصطناعي والصحافة، وطبيعة تلك العلاقة ومساحة التداخلات والتقاطع فيما بينها، والاتجاهات السائدة والمدارس الفكرية المتقابلة حول تلك العلاقة، ويطرح الفصل تساؤلا محوريا تدور حوله النقاشات، وهو هل ينقذ الذكاء الاصطناعي الصحافة الإنسانية ويعزز من قدراتها؟ أم يتغول عليها ويطيح بها؟ أما الفصل الثاني فهو مخصص لمناقشة مسألة الابتكار والإبداع الذي يمكن نسبه إلى الذكاء الاصطناعي والمفاهيم الجديدة المتصلة به، مثل: تعلم الآلة، والتعلم العميق، والشبكات العصبية، وعصر التفرد والجهود، والتجارب الأخيرة الأخرى لمحاكاة الدماغ البشري بالكامل، وأهم التطبيقات والإنجازات المتلاحقة في مجالات: الفن، والموسيقى، والرسم، وهل يؤشر كل ذلك لإبداع حقيقي؟ ويتناول الفصل الثالث حدود وقدرات الذكاء الاصطناعي، وتأثير اكتشاف الشبكات العصبية الاصطناعية، وافتراضية الاستمرار في التطور لدى الفريق المتفائل وصولا إلى نقطة التفرد الفاصلة، وذلك انطلاقا من التشبيك بين كل من التعلم العميق والشبكات العصبية وينتهي الفصل برصد لأهم القيود التي تظل ملازمة للذكاء الاصطناعي، ويطرح الفصل أو يعيد طرح التساؤل هل قيود الذكاء الاصطناعي توفر بالفعل فرصا جديدة وحقيقية أمام الصحفيين؟ أما الفصل الرابع فيتناول مفهوم كل من الصحافة الآلية وصحافة الروبوت، عندما يتم استبدال جميع الوظائف التي يؤديها البشر حاليا، بما في ذلك الصحفيون والمحررون من خلال الروبوتات، ويناقش الفصل خريطة الطريق المؤدية الى الأتمتة الكاملة وأدواتها مثل: وضع العلامات التلقائية على جميع محتويات الوسائط، وملفات التعريف الرقمية للمستهلكين التي تنشئها الخوارزميات بناء على نشاطهم على الويب. وجاء الفصل الخامس ليتناول أدوات الذكاء الاصطناعي في صالات التحرير وغرف الأخبار وما تفعله الخوارزميات بدقة داخل غرفة الأخبار، وأبرز تلك الأدوات التقنية مثل الواقع الافتراضي بأشكاله المتعددة والواقع المعزز، وأبرز الملامح التي استجدت على غرف الأخبار في ظل العمل بالخوارزميات، كما يعرض الأشكال الجديدة لسرد القصة الصحفية في ظل تطبيقات الذكاء الاصطناعي والصحافة الآلية بصفة خاصة.
أما الفصل السابع فهو مخصص للجانب التطبيقي واستعراض مدى استفادة المؤسسات الصحفية والإعلامية الكبرى، ومعها منصات تقديم المحتوى من فرصة إتاحة الذكاء الاصطناعي والصحافة الآلية، مع رصد لأبرز تلك التجارب في المؤسسات الكبرى والمعروفة، مثل: نيويورك تايمز، وال بي. بي. سي، ورويترز، واسوشيتدبرس والجارديان، والواشنطن بوست، و ياهو رياضة، ال كوارتز، و«بلومبرج»، وغيرها. ويقدم الفصل الثامن عرضا لإشكالية هامة ترافق الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المتصاعدة، ألا وهي أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وأبرز التحديات المهنية والأخلاقية التي تبرز بوضوح في التطبيق، والحاجة الملحة إلى سرعة إيجاد حلول لها تبرر الاستمرار في الاستخدام، كما يطرح الفصل بعض الأطر والصياغات التي اجتهد في تقديمها بعض الأطراف الطبيعية أو الاعتبارية لوضع بعض القواعد أو مدونات السلوك التي يمكن أن تحقق الاستخدام الأمن الذي يحفظ الأطر الأخلاقية. أما الفصل التاسع والأخير فيبدأ بتساؤل يبدو بسيطا حول الذكاء الاصطناعي في الصحافة، وهل هو بالفعل يمثل مرحلة من مراحل التطور التكنولوجي؟ أم أنه تحول وتغير في قواعد اللعبة؟ ولصالح جهات وأطراف لها مصالح تسعى للحفاظ عليها وتدعيمها، واستمرار فرض نفوذها وسيطرتها؟ كما يركز الفصل على واجبات الصحفيين الذين يغطون القضايا السياسية ذات الصلة بعمليات اتخاذ القرارات التنظيمية والحكومية في الذكاء الاصطناعي والأتمتة، ثم يقدم إطلالة على مستقبل صحافة الذكاء الاصطناعي في عالمنا العربي حيث يمكن للذكاء الاصطناعي أن يخترق المنظمات الحاكمة التي تدخل الأتمتة في جميع جوانب عمليات صنع القرار. نبذة عن المؤلف الأستاذ الدكتور رفعت محمد البدري، من مواليد محافظة الدقهلية، وهو أكاديمي متخصص في مجال الصحافة والإعلام إلى أن أصبح أستاذا للصحافة الإلكترونية بكلية الإعلام جامعة المنوفية، حصل على بكالوريوس الإعلام من قسم الصحافة والنشر بكلية الإعلام جامعة القاهرة 1980م، كما حصل على درجة الماجستير في الصحافة بتقدير ممتاز، ثم على درجة الدكتوراه في الصحافة من كلية الإعلام جامعة القاهرة مع مرتبة الشرف الأولى. تدرج في العمل الإداري الأكاديمي حتى أصبح عميدا لكلية الإعلام وعلوم الاتصال بجامعة الجزيرة بدولة الإمارات العربية، كما عمل وكيلا لكلية الإعلام وفنون الاتصال بجامعة 6 أكتوبر للدراسات العليا والبحوث، وأيضا لشئون التعليم والطلاب بها، وأشرف على أكثر من 100 رسالة ماجستير ودكتوراه في مجال الإعلام بصفة عامة والصحافة بصفة خاصة، وذلك في مختلف أقسام وكليات الإعلام في مصر. بين العمل الأكاديمي والممارسة المهنية من خلال العمل كمستشار إعلامي لرئيس جامعة المنوفية لأكثر من 12 عاما. وعمل مستشارا إعلاميا لمحافظ الدقهلية لمدة عامين، ومستشارا إعلاميا للعديد من الهيئات والمؤسسات لفترات مختلفة. له العديد من المؤلفات في مجال الصحافة الإلكترونية، والإعلام الجديد، والإخراج الصحفي والترجمة الصحفية، والإعلام المتخصص، وتشريعات وأخلاقيات الإعلام، وغيرها.
