أعلنت منظمة اليونسكو عن قلقها من تراجع عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس الذين بلغ عددهم61 مليون طفل خلال عام2010, في الوقت الذي تستعد فيه اليونسكو إلي إعلان تعميم التعليم الابتدائي في العالم تواصل التراجع في الالتحاق بالتعليم علي مدي السنوات ال15 الماضية. وأوضحت إيرينا بوكوفا المدير العام لليونسكو أن هذا مصدر قلق كبير, لا سيما أنه مازالت هناك ثلاث سنوات فقط تفصلنا عن الموعد المحدد لتحقيق الهدف الإنمائي للألفية المتمثل في تعميم التعليم الابتدائي وضرورة التذكير بأن الانتفاع بالتعليم لا يمثل فقط حقا من حقوق الإنسان, بل فرصة للإفلات من الفقر. وأشارت إلي أن الفتيات يمثلن58% من مجموع الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في عام2000, مقابل53% في عام2010, أكثر الفئات انتفاعا بالجهود المبذولة لتعزيز فرص الانتفاع بالتعليم ولكن عجلة التقدم قد توقفت ولم يسجل أي تحسن في عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس, في حين أن ضمان التحاق جميع الأطفال بالمدارس. وتفيد دراسة شملت50 بلدا بين عامي1960 و2000 بأن قضاء سنة إضافية في التعليم المدرسي أفضي إلي ارتفاع الناتج المحلي الاجمالي بنسبة37% سنويا في البلدان المعنية. وتؤكد إحصائيات اليونسكو أن إفريقيا جنوب الصحراء الكبري تضم أكبر عدد من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في العالم فنحو طفل واحد منبين كل أربعة أطفال ممن هم في سن التعليم المدرسي في هذه المنطقة23% لم يلتحق يوما بالمدرسة, أو تسرب منها قبل إتمام المرحلة الابتدائية وارتفع العدد المطلق للأطفال المحرومين من إمكان الالتحاق بالمدارس في إفريقيا من29 مليونا في عام2008 إلي31 مليونا في عام2010, مع الإشارة إلي أنه يوجد10.5 مليون طفل غير ملتحقين بالمدارس في نيجيريا مقابل2.4 مليون في إثيوبيا. وتفيد البيانات من جهة أخري أن منظمة جنوب غرب آسيا حققت تقدما كبيرا إذ تراجع عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس فيها من39 إلي13 مليونا بين عامي1990 و2010, وشهد عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في المناطق الأخري تراجعا كبيرا إذ بلغ5 ملايين في الدول العربية و2.7 مليون في أمريكا اللاتينية والكاريبي و1.3 مليون في أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية و0.9 مليون في أوروبا الوسطي وأوروبا الشرقية و0.3 مليون في آسيا الوسطي. وتشير تقديرات معهد اليونسكو للاحصاء إلي أن27% فقط من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس البالغ عددهم61 مليونا في العالم قد يحصلون علي فرصة الانتفاع بالتعليم, وأن26% من هؤلاء الأطفال سيدخلون إلي المدرسة دون إتمام تعليمهم, في حين إن47% منهم لن تتسني لهم أبدا إمكان الالتحاق بالتعليم.
